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 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 입학사정관제의 개요 1. 입학사정관제도 2. 입학사정관 3. 입학사정관제 도입배경 4. 입학사정관제도의 특징 5. 도입목적 6. 공정성, 신뢰성 확보방안 7. 입학사정관들의 검토기준 Ⅲ. 입학사정관제 도입현
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입학사정관이 부족하고 재정적 문제 등이 발생하였다고 볼 수 있다. 둘째, 정보의 부족이 심각하다. 입학사정관제도는 입시당사자인 학생과 학부모에게는 아주 생소한 단어임에 틀림없을 것이다. 그 취지가 아무리 좋다고 해도 당사자들에게
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선발한다고 밝힌바 없기 때문에 사교육을 더욱 조장한다고 생각한다. 입학사정관제가 좀 더 정착되려면 많은 제도적 보완과 수정이 필요하다고 생각한다. - 참고자료 한국자원봉사포럼, '대학입학사정관제 시행에 따른 자원봉사계의 역할과
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  • 등록일 2011.03.13
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[ERROR : 10731] 오류 발생. I. 서론 II. 입학사정관제의 개념과 특징 1. 입학사정관제의 개념 2. 입학사정관제의 특징 III. 입학사정관제의 장점 및 기대효과 VI. 입학사정관제의 문제점 1. 전문적인 입학사정관의 부재 2. 공정성 논란 3.
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  • 등록일 2010.10.01
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는 객관적인 기준이 될 수 없으며 학생이 평가 자료를 조작하거나 위조할 수 있다는 위험성을 가진다. (평가의 공정성) 둘째, 입학사정관제도는 기존의 사교육 시작의 범위를 확대하여 교육의 양극화를 가져올 수 있다. 공교육제도에서는 학
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입학사정관제에 대해 잘 아는 컨설턴트를 고용해서 아이의 과외활동 프로그램을 짠다. 입학사정관제의 가장 큰 단점은 매우 불투명한 방식으로 학생들을 선발하기에(미국 대학 경우 어떤 기준으로 학생을 선발했는지 구체적으로 공개하지
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입학사정관 앞에서 떳떳한 사람, 미래의 내 자신 앞에서 당당한 사람이 될 거야.’ 이런 생각을 할 수 있다면 충분히 할 만큼 한 거라고 생각한다. * 참고 문헌 이소아 기자, 대입 때 개인 환경, 소질 반영, 매일경제, 2007.07.11 박준형 기자, NEWSI
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입학사정관 앞에서 떳떳한 사람, 미래의 내 자신 앞에서 당당한 사람이 될 거야.’ 이런 생각을 할 수 있다면 충분히 할 만큼 한 거라고 생각한다. * 참고 문헌 이소아 기자, 대입 때 개인 환경, 소질 반영, 매일경제, 2007.07.11 박준형 기자, NEWSI
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학과교육의 학습동기유발전략 Ⅲ. 사회과교육의 학습동기유발전략 1. 자료 해설 1 1) 자료 2) 활용 방법 3) 자료 활용상의 유의점 2. 자료 해설 2 1) 자료 2) 활용 방법 3) 자료 활용상의 유의점 3. 자료 해설 3 1) 자료 2) 활용 방법 3) 자료
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이해와 지식함량이 필요하다는 판단을 하게 되었습니다. 경영과 경제에 관심이 많은 저는 향후 기업의 경영인으로써 필요한 이론과 능력을 함량 할 수 있는 전문인으로써 성장 하고자 합니다. 1. 지원동기 2. 학습목표 및 계획
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