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대학교 대학원 석사학위 논문 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 추진과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8.장안중
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고려대학교 대학원 논문, 2013.
임재해, 마을 만들기 어떻게 할 것인가, 안동대학교 민속원, 2009.
김선기ㆍ이소영, 주민주도형 지역만들기 추진모형, 한국지방행정연구원, 2007.
정규호, 풀뿌리 거버넌스와 주민 참여적 지역 만들기, CEO : 환경
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대학원.석사학위논문. 2007. 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년
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대학교 여성인적자원개발대학원 논문, 2012.
황미라, 여성 근로자의 일. 가정 양립이 생활만족도에 미치는 영향, 고려대학교 대학원 논문, 2010. I. 서론
II. 본론
1. 여성들의 조직 내 진입장벽
2. 일하는 여성이 겪는 어려움의 유형
1) 임
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계획서 포함)
1) 사회적·역학적 사정
① 비 건강요인
② 건강요인
2) 행동적·환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
3) 교육적 사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (중년 여성의 비만관
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5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교
10. 결론
11. 참고자료
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학업, 고용, 빈곤 등
- 서비스 접근통로 부문화 : 클라이언트가 어떤 서비스에 접근할 수 있는 통로별로
업무를 부분화 하는 것. 유료 vs 무료 등 <사회복지조직의 구조>
1. 조직구조의 구성요소
2. 조직구조의 결정요인
3. 조직구조의 유형
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행정학의강의, 나담출판사, 1994
전남련, 아동복지, 형설출판사, 2003
장동일저, 사회복지법의이해, 학문사
장인협,오정수공저, 아동·청소년복지론, 서울대학교출판부
주수길,김지연, 아동복지강론, 양서원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동
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대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교내 장학의 목표 및 의미
Ⅲ. 교내 장학의 필요성
1. 일반적인 장학활동의 안고있는 한계
2. 장학에 있어서는 발전방향
Ⅳ. 장학의 유형
1. 문교장학
1) 개 념
2) 내 용
2. 학무장학
1) 개 념
2) 내 용
3. 교내장
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고려대학교 경영대 학원, 석사학위논문
박혜영 2004 인사고과 피드백과 직무특성, 리더-부하 간 교환관계가 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구, 중앙대학교 대학원, 석사학위논문
신정식 1999 한국식 연봉제의 모든 것, 청림 출판
양병무 1998
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