|
자(Advocate)의 역할
3. 정신건강자문관(Mental Health Consultant)
Ⅳ. 진로상담(학교 카운슬링)과 학교사회사업의 차이
1. 공통점
2. 차이점
Ⅴ. 학교사회사업가의 직무와 책임
1. 학생에게 직접적인 서비스를 제공하는 의무
2. 관련된 서비
|
|
|
연세대학교 발행, 인터넷비즈니스 전공
ISP/IDC 정보보호강화방안 연구 국립중앙도서관
金鎭源 저|東國大學校 발행, 정보보호학과 전공
IDC 환경에서 네트워크 자원을 보호하기 위한 보안방안
김효신 저|서강대 정보통신대학원 발행, 정보통신
|
|
|
자원분배 기능
2) 소득재분배 기능
3) 경제안정의 기능
Ⅱ. 국회의 재정에 관한 권한
1. 예산안 심의 확정권
1) 예산안 심의의 의의
2) 예산안 심의 절차
2. 결산심사권
1) 결산심사의 의의
2) 결산심사 절차
3. 기금심사권
|
|
|
대학원
-아동양육시설 운영의 개선방안에 관한 연구, 서완종(2000), 호남대 행정대학원
-복지시설 입소아동의 권리와 구조적 발전방향 ,한국아동복지학, 황용규(1999)
-시설보호 아동의 자립 준비 실태에 관한 연구, 한국아동복지학회 제 15 회 학
|
|
|
대학원
-아동양육시설 운영의 개선방안에 관한 연구, 서완종(2000), 호남대 행정대학원
-복지시설 입소아동의 권리와 구조적 발전방향 ,한국아동복지학, 황용규(1999)
-시설보호 아동의 자립 준비 실태에 관한 연구, 한국아동복지학회 제 15 회 학
|
|
|
2. 현대사회에서 노인이 갖는 문제
3. 노인자원봉사활동의 의의와 필요성
4. 노인자원봉사활동의 분야와 내용
Ⅲ. 노인자원봉사활동 프로그램
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 사전평가
2. 사후평가
※ 참고문헌
|
|
|
.. Ⅰ. 서
Ⅱ. 이론적 배경
1. 노인의 특성
2. 현대사회에서 노인이 갖는 문제
3. 노인자원봉사활동의 의의와 필요성
4. 노인자원봉사활동의 분야와 내용
Ⅲ. 노인자원봉사활동 프로그램
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 사전평가
2. 사후평가
|
|
|
복지학”, 양서원, 2003 Ⅰ 서론(18C 자본주의 태동과 근대적 사회복지 출현과의 상관성)
Ⅱ 본론
1. 시대구분에 따른 복지국가의 변천 특징
1) 제2차 세계대전 후 복지국가의 특징
2) 1945~1970년대 복지국가의 특징
3) 1970년대 이후 복지
|
|
|
연세대 대학원 북한현대사연구회, [북한 현대사], 공동체 ,1989
* 유세학, 이정식, [전환기의 북한], 래보 ,1991
* 홍석, [한국역사 입문], 돌빛 ,1976
*Joseph S.Chung,[ Economc Planning in North korea ], University of California, 1983
*김일평,[ 북한정치경제입문 ], 한
|
|
|
대학원 석사학위논문, 2009.
3. 노인의 사회자본이 자살생각에 미치는 영향, 김석민, 연세대 행정대학원 석사학위논문, 2011.
4. 김형수, 모선희, 유성희, 윤경아, 현대노인복지학, 학지사, 2009.
5. 보건복지부, 노인 자살 예방을 위한 실천적 정책수
|
|
메뉴펼치기
