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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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상담 연구소,1989),pp.18-21
3,논문/학술지
고용수, “목회자와 가정목회”『장신대교육지도자연수과정』(서울장로회신학대학교출판사,1998),
김판선,“자녀 발달단계에 따른 교회에서의 부모교육”(미간행석사학위논문,장로회신학대학교, 2002),
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심리학의 이해」금광 1. 발표불안의 개념
1) 발표의 개념
2) 발표불안의 개념
2. 발표불안의 특성과 증상
1) 발표불안의 특성
2) 발표불안의 증상
3. 발표불안의 원인
1) 조건화에 의한 학습된 결과
2) 잘못된 인지적 해석
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심리학적 측면에서 유아교육의 중요성
1) 성격
2) 인지
3) 신체
4) 정서
5) 사회
6) 언어
3. 교육 및 사회적 측면에서 유아교육의 중요성
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상담, 사회 정책 등 다양한 분야에서 청소년을 보다 효과적으로 지원하는 데 기여할 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
정하영 (2020). 청소년기의 발달과 사회적 역할 형성. 서울: 양서원.
박철우 (2021). 청소년 발달심리학. 서울: 집문당.
김상미 (2017).
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반영하는 것이 필요하다. 마지막으로, 지역 사회와 협력하여 부부 교육의 접근성을 높이는 방안도 고려해야 한다. 부부 간의 건강한 소통을 이끌어내는 것은 개인의 행복뿐만 아니라 사회 전체의 안정과 발전에도 기여할 것이다. 이러한 교육
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안정의 관계
5. 아동기 발달 단계와 심리적 요구
6. 사회적 상호작용이 마음 형성에 미치는 역할
7. 부모의 역할과 그 영향력
8. 정서적 지능의 발달 과정
9. 트라우마와 회복의 심리학
10. 아동기 심리적 발달을 위한 지원 방안
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심리학적 연구나 상담에서도 이러한 다층적 관점을 고려해야 하며, 이를 통해 보다 효과적이고 심도 깊은 접근이 가능해질 것이다. 이러한 통합적 이해는 인간의 정체성과 자기 인식의 발전에도 기여하며, 궁극적으로는 개인의 성장과 변화
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심리학, 신정
4. 곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
5. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정
6. 심성경 공저(2004), 유아교육개론, 창지사
7. 온기찬 저(2003), 교육심리학, 교육과학사
8. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교
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효과적으로 대처할 수 있는 방법을 배우게 되었다. 특히, 데이터를 기반으로 한 분석과 평가 방법들은 서비스의 질을 높이는 데 필요불가결하다. 이러한 기술적 요소와 더불어, 현장 경험을 통해 실질적인 문제 해결 능력을 배양하여 대상자
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