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부모교육은 보호자, 교육자로서 부모 역할을 효율적으로 수행하는 능력을 기르는 데 초점을 맞추는 것으로, 자녀교육에 대한 부모의 기본 인식 태도의 변화를 초래하여 자녀를 양육할 때 적절하고도 새로운 방법을 적용하도록 도와주는 것이
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부모의 역할은 개인의 삶에 많은 영향을 미친다. 오늘날 요구되는 부모의 역할은 자녀들이 변화하는 사회에 잘 대처할 수 있도록 지적인 능력과 아울러 감성적이고 창의적인 능력을 길러주는 것이며, 부모는 보다 효율적이고 적극적인 상호
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부모교육
행동수정이론은 행동주의 심리학을 기초하여 부모교육 이론에 적용한 이론이다. 행동수정이론에서는 부모역할을 무엇보다도 좋은 모델을 보여 주는 것이며, 관찰 및 측정이 가능한 행동들을 선별한 후에 행동을 수정 또는 강화해
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부모에 해당하고, 학대피해아동의 절반이상이 초등학교에 다니는 아동들임을 감안해 볼 때, 초등학교 자녀를 둔 부모를 중심으로 단순 양육 정보 제공에서부터 부모 역할 효율성 훈련까지 다양한 단계에 이르는 부모교육의 필요성이 강조되
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부모교육 프로그램 실시 효과에 관한 연구』 / 총신대신학대학원 석사학위청구논문, 김성원, 1996
3. 『부모교육-부모역할의 이해』 / 정옥분 정순화 공저, 양서원, 2000
4. 『부모교육』 / 학문사, 이경화 외, 1999
5. 『순회교육의 효율적 운영을
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부모교육 프로그램 실시 효과에 관한 연구』 / 총신대신학대학원 석사학위청구논문, 김성원, 1996
3. 『부모교육-부모역할의 이해』 / 정옥분 정순화 공저, 양서원, 2000
4. 『부모교육』 / 학문사, 이경화 외, 1999
5. 『순회교육의 효율적 운영을
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부모교육 프로그램 실시 효과에 관한 연구』 / 총신대신학대학원 석사학위청구논문, 김성원, 1996
3. 『부모교육-부모역할의 이해』 / 정옥분 정순화 공저, 양서원, 2000
4. 『부모교육』 / 학문사, 이경화 외, 1999
5. 『순회교육의 효율적 운영을
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역할 연습을 하는 과정에 많은 비중을 두고, 시간을 할애하여 효율적으로 진행하는 것이 바람직하다. 그리고 프로그램의 전 과정에 걸쳐 의사소통의 주요 기법들을 실제 부모-자녀 사이에서의 사례를 제시하여 의사소통 기술을 연습해 볼 수
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효율적인 부모면담전략을 제시해 보았다. 교사와 부모는 면담을 통해 서로가 당면한 문제에 합리적이고 효과적인 해결책을 모색하며, 점차 서로간의 신뢰감을 증진시켜 강력한 협력관계를 만들어 낼 수 있게 된다. 부모 교사 면담은 교사는
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절하고 자신의 자녀에게 효율적인 정보를 찾아 활용하는 것을 도와주기 위하여 부모교육이 필요하다. 현대 사회에는 상반된 많은 이론과 과학적 연구 결과가 공존하기 때문에 부모역할에 관해서도 상반된 정보가 제공된다. 또한 전통적으로
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