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설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자료 94
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문화교육의 장을 확대하고, 문화교육프로그램을 개발해야 한다. 이런 방식의 제대로 된 기회도 제공해 주지 않은 채 청소년 문화를 미성숙하고, 반사회적이고, 일탈의 문화로서 파악하는 것은 문화를 이해하고 평가하는데 있어서 매우 잘못
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문화 교육과 인터넷 할용에 관한 연구-일본문화 사이트 분석을 중심으로”, 동의대학교 교육대학원 (2002).
장용걸, “일본어 교육에 있어서 일본 대중문화에 대한 고찰”, 교육이론과 실천, Vol.13 No.3, (2004).
장용걸, “일본 대중문화의 수용에
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문화에 민감한 10대, 20대 계층에 대한 K-POP 노출 빈도를 늘려 반 한류에 대해 선제적으로 대처해야 할 것이다.
참 고 문 헌
김문환, 『문화경제론』, 서울대학교출판부, 1997
김지훈, 『방송,통신의 융합과 보편적 서비스에 관한 공법적 고찰』,
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문화예술교육을 통해 세상에 당당한 나를 찾고 삶이 아름다워지는 것을 궁극적인 목적으로 한다. 차별 없이 평등하게 누구나 영감을 얻고 문제의식을 갖게 하는 것, 이것이 바로 문화 선진국을 만드는 밑거름이다.
4. 나오는 말
미래 사회는
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문화 마케팅 수행을 위한 체질개선 노력을 게을리 하지 말아야 할 것이다.
문화의 시대를 맞는 기업의 문화전략은 이제 ‘기업문화’에서 ‘문화기업’으로의 변신을 시도해야만 한다. 문화기업으로서 좋은 이미지를 확립하게 된다면 사회
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1999). 질적연구: 방법과 사례. 교육과학사.
한금섭(2003). “이주노동자 자녀 교육의 문제.” 복지동향 53, 17-19.
Banks, James A.(2007). Multicultural education: Characteristics and Goals. In James A. Banks, Cherry A, McGee Banks(Eds.), Multicultural education: Issues and perspectives(pp.
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서 론
Ⅱ. 연구의 이론적 배경
Ⅲ. 경주 양동마을의 현황
Ⅳ. 문제점 및 활성화 방안
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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문화적 성을 지칭하는 젠더gender를 포괄하는 개념으로서 신체구조와 심리구조, 사회적 규범과 특정 사회 조직에 의해서 지지되는 복합적인 스펙트럼으로 이해되어야 한다. 또한 여성의 몸은 권력이 현실적으로 작용되는 지점이자 저항의 시
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문화 활성화 방안에 관한 연구. 한려 대학교 사회복지 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 기부의 개념
2. 기부의 사회 복지적 의미
3. 우리나라 기부 문화
Ⅲ. 외국의 기부 관련제도의 비교분석 및 시사점
1. 세제지원제도
2.
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