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프로그램을 활성화시킬 수 있는 방안은 다음과 같다.
첫째, 보육시설장들의 부모교육 프로그램 중요성에 대한 인식을 높여야 한다.
둘째, 부모욕구에 따른 다양한 프로그램을 개발하도록 한다.
셋째, 보육시설의 교육과정과 통합된 프로그
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통합교육이 실시되기 위해서는 먼저 방법상에서나 전제 요건 및 사전 준비면 에서 고려해 보아야 할 것이다. 우선 방법상의 고려사항에서는 통합학급의 크기, 통합대상 아동의 선정, 통합교육의 프로그램에 관한 문제점들을 고려해 보아야
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프로그램에서는 정서적 안정감과 표현력을 향상 기초하여 통합적 교육을 강조한다면 레지오에서는 유아들 간의 사회 인지적 갈등을 통한 문제 해결에 초점을 두는 구축주의적, 나아가 사회적 구축주의 학습 원리에 토대를 두고 있다.
③ 학
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프로그램에서는 정서적 안정감과 표현력을 향상 기초하여 통합적 교육을 강조한다면 레지오에서는 유아들 간의 사회 인지적 갈등을 통한 문제 해결에 초점을 두는 구축주의적, 나아가 사회적 구축주의 학습 원리에 토대를 두고 있다.
③ 학
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프로그램에서는 진보주의 교육 이론에 기초하여 통합적 교육을 강조한다면 레지오에서는 유아들 간의 사회 인지적 갈등을 통한 문제 해결에 초점을 두는 구축주의적, 나아가 사회적 구축주의 학습 원리에 토대를 두고 있다.
③ 학습 내용의
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프로그램에서는 진보주의 교육 이론에 기초하여 통합적 교육을 강조한다면 레지오에서는 유아들 간의 사회 인지적 갈등을 통한 문제 해결에 초점을 두는 구축주의적, 나아가 사회적 구축주의 학습 원리에 토대를 두고 있다.
③ 학습 내용의
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훈련 프로그램에 관한 연구」가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
김정옥,박경규(2002)「청소년의 가정폭력 경험과 학교폭력과의 관계 연구」한국가족관계학회, 한국가족관계학 제7권 1호
김효습(2009)「성폭력 피해아동의 특성과 피해자 보호
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통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는지 논해 보았다. 평가인증의 필요성은 정보 지식기반 사회에서 인적자원은 국가 경쟁력의 기본이며 영유아들은 가까운 미래의 국가 경쟁력의 주역이다. 영유아의 중요성을 고려할 때 질적 수
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훈련휴가제도를 도입하는 방안을 강구하여야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
인적자본 분포의 중요성은 교육훈련의 역할을 사회적 형평성과 통합의 추진에 있어 그 어느 때보다 핵심적인 것으로 하고 있다. 정치인과 사회비평가들은 오랫동안 교육이
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통합 프로그램 개발 / 집문당
◎ 김영호 외 2명(2002) / 자원복지의 이론과 실천 / 창지사
◎ 김지영(1997) / 영아시설에서의 노인 자원봉사자 활용방안 / 부산대
◎ 김영호(1996) / 자원봉사 교육훈련의 방법” / 자원봉사의 효울적 관리 / 정보안
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