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치료의 질과 서비스에 대해 좋은 평가를 받을 수 있었으며 이러한 인정은 치료사로서 스스로 자긍심을 가지고 더욱 성장하게 만드는 동력이 되었습니다.
저는 음악치료가 필요한 대상을 탐색하고 그들에게 제공할 수 있는 프로그램 기획을
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프로그램을 기획한 결과 아동은 꿈을 갖게 되었고, 부모님은 신뢰감을 갖게 되었다고 했습니다.
이 가치를 바탕으로 시설의 놀이치료사로서 보탬이 되고자 하여 지원하게 되었습니다.
제가 입사하게 된다면 상담의 기본적인 태도 상대방의
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사례를 만들어 보고 싶습니다. 그리고 그동안 학문적인 부족성을 느끼고 있었던 미술치료교육, 문화이론 프로그래밍 이론들을 학습하려고 합니다. 특히 멀티미디어를 이용한 미술교육에 대한 이론과 최근의 연구 경향을 교육현장의 현안과
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바로 느낄 수 있었습니다.
또 놀이치료에서는 특히, 그 동안 치료를 한 번도 받아본 적이 없었던 ADHD아이들에게는 조금이나마 도움이 될 수 있는 놀이치료를 해줄 수 있어서 뜻 깊은 시간을 가진 적이 있습니다.
입사 후 포부
이 분야를 지원
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를 안고 방치되고 있음을 느낄 수 있었습니다. 이런 경험들은 어른들의 잘못으로 인한 아이들의 상처는 어른들이 책임져 주어야 한다고 결심하게 되는 계기가 되었고 아동치료사로서의 소명의식을 더욱 확고히 느낄 수 있는 계기가 되어주었
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미술치료 학회의 활동에도 적극 참여하여 최신 연구 동향을 파악하고 학문의 깊이를 더할 예정입니다. 더불어, 국내외 관련 학술지와 도서들을 꾸준히 읽으며 이론적 배경을 강화하고, 자신이 치료하는 대상에 맞는 맞춤형 자료들을 개발하
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발전된 미술치료 상담 기법을 배우고, 나아가 지역 사회 내에서 미술치료의 중요성을 알리고 확산시키는 활동에도 참여하고 싶습니다. 뿐만 아니라, 다양한 문화와 배경을 가진 사람들과의 만남을 통해 문화적 민감성을 높이고, 포용력 있는
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한, 미술치료를 통해 내담자가 자신을 이해하고 감정을 표현하는 과정에서 보여주는 작은 변화들을 세심하게 관찰하는 능력을 키우고, 이를 통해 과도한 완벽주의의 문제점을 극복하는 데 도움을 줄 수 있다고 봅니다. 내면의 불안감이나 완
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이러한 열정을 기반으로 미술심리치료사로서 전문적인 역량을 갖추기 위해 꾸준히 노력하고자 합니다. 또한, 미술심리치료는 단순한 치료 방법이 아니라, 사람들의 삶의 질을 높이고, 자존감 회복과 감정 조절에 큰 도움을 줄 수 있다는 점이
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계획입니다. 또한, 미술치료를 통해 개인이 자신과의 내적 대화를 하며 자아를 발견하는 과정을 지원함으로써 자기개발과 자아실현의 기회를 제공하고자 합니다. 장애인이나 소외 계층, 정신적으로 어려움을 겪는 사람들이 자신만의 창작 활
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