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자기의 능력에 맞는 가격을 받을 수 있고 수요자는 자신이 지불한 만큼 원하는 효과(성적향상)를 얻을 수 있을 것이다.
그림 출처
[그림 1] 과외연결 사이트의 교사 정보
과외혁명
http://www.abc.co.kr
[그림 2] 서울시내 학원 수강생 수(명)
서울시
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서울; 1998
2. 김종진「지상강좌 - 경제학개론」한국방송대학교 출판부. 서울; 1998
3. 추 헌「현대경영학원론」형설출판사. 대구; 1994
4. 박련김광남 공저「경제학원론」한올출판사. 서울; 1996
5. 조경동「경영학원론」형설출판사. 서울; 1996
6. 양
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서 보면 변화의 기회라고 생각한다.
참고문헌
네이버 지식백과, 제24회 서울 올림픽
네이버 지식백과, 제17회 한일 월드컵 - 2002년 (월드컵대회, 이형석)
이남희(2009), 자서전쓰기 특강(자기발견을 위한), 연암서가
김선태(2013), 나의 삶을 되돌아
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서 딴짓을 하는 청년의 모습들도 보는 여러 가지의 시선을 지닌 작가였다는 것이다.
※ 참고문헌
김윤식정호웅,「한국소설사 中 제7장」, 문학동네. 2003.
송하춘,「손창섭(작가론 총서 18)」, 새미. 2003.
이용남,「손창섭論(학원 한국문학전집
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학원론, 박영사, 2003
제프리 페퍼 현대경제연구원 역, 인적자원 관리, 21세기북스, 2009
박민생 외, 조직론의 이해, 형설출판사, 2006
EBS 독학사연구회 편저, 경영조직론, 지식과미래, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 맥그리거의 X,Y 이론
Ⅲ. 아지리스의
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서원, 2000.
이정우, 김명자, 계선자, 박미석, 「한국청소년 가치관의 실태분석 및 부모의 가치관과의 비교연구」, 2000
이재연이옥, 「아동문제」 서울 : 교육과학사, 1991.
이철용, 「어둠의 자식들」 서울 : 서울미디어 1996.
이호철, 「학대 받는
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소개 및 분석
2.1 허균의 사상적 태도
2.2 시대적 배경 및 창작동기
2.3 작품의 구조 및 주제
2.4 문학사적 의의
3. 교육적 활용방안
3.1. <홍길동전> 교육 방안
3.2 제 7차 교육과정과 <홍길동전> 교육
3.3 <홍길동전> 교육의 다
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서
J.I PACKER, EUGINE PETERSON. 기독교교양, 규장 2007
제임스 F, 화이트. 기독교예배학 입문, 서울: 예배와 설교 아카데미 2000
논문
김상철. “성만찬에 관한 연구” 석사학위논문: 성결교신학대학원. 1994.
강태원. “성만찬 예식의 실제 및 방안” 석
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학원 석사학위 논문, 2003
* 독서치료연구회, 독서치료, 학지사, 2001
* 문경애, 그림책을 활용한 독서치료 프로그램이 유아의 자아 존중감 향상에 미치는 효과, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005
* 이재연, 아동문제 해결을 위한 독서치
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서울; 1998
김종진「지상강좌 - 경제학개론」한국방송대학교 출판부. 서울; 1998
양춘희「경영학원론」선학사. 서울; 1997
김재명「경영학원론」법경사. 서울; 1997
추 헌「현대경영학원론」형설출판사. 대구; 1994
박련김광남 공저「경제학원론」
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