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외국에서 몇 년 이상 거주하기만 하면 지원 자격이 주어졌다. 그러나 이 때문에 재외국민 특별전형 제도를 악용하려는 사람들이 많아졌다. 지원 자격을 매우 엄격하게 하여 상류층, 부유층이 이 제도를 악용하지 못하도록 해야 한다.
4.2.2. 외
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가능성이 있는 학생인데 그러한 취지가 한국에서는 각종 특별전형으로 발전했고 그것은 대학입시에 목숨을 걸다시피한 학생과 부모들에게 본래의 취지가 아닌 대학입학의 도구로써 인식되고 있다. 미국의 고등학생과 한국의 고등학생은 분
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특별전형을 노리고 위장전입을 하는 도시 학생들이 급증한 탓이다. 이들 학생은 농어촌 학생 몫 명문대 특별전형을 가로챈다. 개중에는 부모 차로 인근 대도시에서 통학하는 학생도 있다고 한다. 이들 때문에 일부 토박이 학생은 다른 동네
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전형자료에 대한 논쟁, 한국교육평론, 한국교육개발원 편 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입학전형(대학입학시험, 대학입시)의 유형
1. 일반전형
2. 특별전형
1) 정원 내 특별전형(대학별 독자적 시행)
2) 정원 외 특별전형(법령에 정한 사항)
Ⅲ. 대
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전형방법을 내놓을 것이 예상되므로 대학별 전형요소를 잘 파악하고 대처하면 의외로 좋은 결과를 얻을 수 있다. 또한 특정한 분야에 재능과 특기가 있는 학생들은 자신에게 적합한 특별전형을 실시하는 대학이 있는지에 대해서도 관심을 기
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특별 채용은 폐쇄적인 직업공무원제의 단점을 해소하고 개방형의 임용제도를 통해 유동성 있고 전문 인력충원과 사회의 약자에 대한 형평성 제고라는 두 가지 큰 목적을 가지고 운영되어 왔다. 이러한 특별전형은 거의 세계 모든 국가가 가
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특별전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대해서 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 기술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 학업능력, 특기능력,
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특별전형에서 인정하는 문제는 기존의 특별전형에서 인정하는 사회기여자와는 다른 개념이므로 허용될 가능성은 없어 보인다고 밝혔다.
송병훈 기자 <hornet@newsboy.co.kr >
참고문헌 ---------------------------------------------------------
1. 한국교육
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때문에 이상과 같은 우선 순위를 정하였다. 또한 부모와 조부모가 교육자인 집안은 다른 학생들보다 교직관이 투청할 것으로 판단되어서 우선순위 조건으로 삽입하였다.
나) 특별전형 (성적 우수자 및 교육관 투철자)
재학생의 경우에 2학년
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전형제도에서 고른기회 특별전형의 개선 방안 연구, 부산대학교 대학원, 2020.
김진우, 교육기회 불균등 해소의 관점에서 본 \'혁신학교\'의 현황과 한계연구, 연세대학교 교육대학원, 2014.
안병훈, 교육격차 해소정책이 사회이동성에 미치는 효
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