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항목을 신설하여 자기평가 기능을 강화하고, 자기주도 학습전형에 인성분야를 신설하여 평가의 핵심요소로 활용하도록 하였다. 입시전형에 ‘인성’항목을 넣어 강화시키는 것은 좋은 취지이다. 하지만 문제는 학교폭력에 대한 대책으로 제
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대한 포토폴리오 작성이나 경험을 구체적인 과목으로 연결시키는 작업은 모두 교수들에 의해 작성된다. 교수들은 지도교수로 선수학습평가, 개별학습 지원, 성적평가의 역할이 주어진다. 그리고 학위계획서 초안을 논의한다.
3) 미국의 Carrito
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독서실의 혜택
18. 독서실의 장단점 탐구
19. 수면 관리의 필요성
20. 시험을 통한 자기 인식
21. 선택의 폭을 넓히는 방법
22. 수시와 정시의 균형
23. 선택의 주체는 나 자신
24. 수시와 정시 내 위치 파악
25. 독서 후 느낀 점과 학습 팁
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합격자에 대한 통보 등을 대행해 주도록 하는 것이 필요하다. 특히, 지원센터에서 전형자료들을 공동으로 관리함으로써 한 지원자가 여러 대학에 복수로 지원하고자 할 경우 그 대학들이 공통으로 요구하는 전형자료(예: 추천서, 자기소개서
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면접볼 때 수줍음 때문에 장점은 최대한 살리고 단점은 극복하기 위해 어떤 노력을 했는가를 알리는데 미숙하다.
경력직인 여성의 경우 자기소개서를 형식적인 것으로 여기는 사람이 있는데 이는 천만의 말씀이다.
경력증명서나 이력서는 어
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대한 인식이 낮으며, 대학으로 진학할 학생들에게는 필요 없는 것이라고 할 정도로 그 필요성을 인식하지 못하고 있다. 초등학교 단계에서부터 진로교육과 진로지도를 통해 학생들이 직업을 선택하고 그에 필요한 지식, 기술, 태도를 갖추도
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자기소개서 작성하기, 올바른 면접요령 습득 등 청년층의 취업에 도움이 되는 내용이 보완되어야 하겠다.
7. 해외취업 증대
최근 해외 취업에 대한 관심이 증대되고 있는데 청년들은 무엇인가 배운다는 자세로 해외취업에 적극적으로 임하여
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대한 배려가 절실하다.
단락은 글의 논리 구조의 단위이므로 한 단락에는 한 가지 논리만 쓰도록 함이 좋다. 또한 하나의 단락은 하나의 주제문장과 여러 보조문장들로 구성된다. 글의 초점이 흐리다거나 통일성이 없다는 것은 보조문장들이
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대한 실제 사용과의 연관성은 떨어지지만, 외국인들이 한국어로 글을 써야 할 일이 있을 경우에 대해서는 진정성이 높은 시험으로 평가 될 수 있다고 생각한다.
예를 들어 외국인들이 한국에서 취업을 원할 때 자기소개서 작성이나, 취업 이
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대한 요구가 커지거나 더 확산될 가능성도 많다. 평준화제도에서도 현실적으로 존재하는 학교간 격차를 인정하느냐 문제는 더욱 큰 파장을 일으킬수 있는 사안일것이다. 몇몇 대학이 수시모집 등을 통해 자기소개서나 학업계획서 등 서류전
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