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competent users of technology for personal and professional growth, they can model appropriate use for young children. (1) 컴퓨터 활용이 적절한지에 대한 평가에 있어 교사의 근본적인 역할
(2) 유아용 프로그램에 컴퓨터를 적절히 사용했을 때의 이점
(3) 기존의
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Teacher College Press, 1997.
McNeil, J. D., Reading comprehension, Foresman and Company, 1984.
Newton, D. P., Teaching with text, London: Kogan Page LTD, 1990.
Oakhill, J. & Beard, R., Reading development and the teaching of reading, MA: Blackwell, 1999.
Reutzel, R., Teaching children to read, NY: M
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