|
Vocabulary Acquisition as a Process of Continuous Lexical Disambiguation, International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 29, pp.273-284.
1) 연구 목적
여러 문헌에 따르면, 제이언어의 상급 학습자가 저지르는 언어 상의 오류의 대부분이 문법에서 보다 의미상
|
|
|
Vocabulary, Heinle & Heinle Publishers.
John R. Taylor(1995), Linguistic Categorization, Oxford University Press, 인지언어학이란 무엇인가, 조명원나익주 옮김(1997). 한국문화사.
Margaret G. McKewonMary E. Curtis ed.(1987), The Nature of Vocabulary Acquisition, Lawrence Erlbaum Associates.
|
|
|
Teaching Vocabulary
7.1 Introduction
7.2 The status of vocabulary in the curriculum
7.3 Word lists and Frequency counts
7.4 Vocabulary and Context
7.5 Vocabulary development and second language acquisition
7.6 Semantic networks and features
7.7 Memory and Vocabulary development
|
|
|
vocabulary teaching\" (Carter, Ronald eds.. 1988. 4장 (Vocabulary & Language Teaching. Longman Press).
Moon Rosamund. 1999. Vocabulary Connections. Multi-word items in English. in Schimitt (Norbert Michael McCarty (eds) Vocabulary－discription. acquisition & pedagogy. Cambridge Univ. press).
Paul Na
|
|
|
Vocabulary)
3. 정의 어휘(A Defining Vocabulary)
Ⅳ. 일본어의 기초어휘(기본어휘)
1. 기초어휘의 개념
2. 기초어휘의 성격
3. 금후의 과제
Ⅴ. 중국어의 기초어휘(기본어휘)
1. 중국어 기초어휘 연구사 개관
2. 중국어 기초어휘의 특징과 범위
3.
|
|
메뉴펼치기
