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odularity nativism) 발달적 신경과학(developmental neuroscience)의 활성화, 역동적 체계이론(dynamic systems theory)등을들 수 있다(한국아동학회, 2004).
이론-이론에서는 아동들과 영아들조차 자신이 부딪치는 특정 현상을 설명하려고 하는 직관적이고 소박
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Nativism)은 언어 발달이 인간에게 내재된 선천적인 능력에 의해 이루어진다고 봅니다. 촘스키(Noam Chomsky)와 같은 성숙주의 학자들은 인간은 태어날 때부터 언어 습득 장치(Language Acquisition Device, LAD)를 가지고 있으며, 이 장치가 언어의 보편적인
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nativism)은 구문구조의 기초가 되는 언어지식이 타고난 것이라는 입장이고, 경험론(empiricism)은 이러한 언어지식은 경험이 쌓여 구성된 것이라고 주장하고 있다.(owens, 2012)
경험론에서는 아동의 언어습득 환경을 중요시하여 엄마 말(모성어)에
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기원설
1. 신수설(Phusei Theory)
2. 인위설(Thesei Theory)
3. 寫聲設(사성설, Bow-wow Theory, Cuckoo Theory)
4. 생득설(Nativism, Ding-dong Theory)
5. 감성설(Interjectional Theory, Pooh-pooh Theory)
6. 경험설(Ta-ta Theory)
7. 共動設(공동설, yo-he-ho theory)
8. 접촉설
9. 기타
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