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※배지 만들 때 유의사항
①용기는 깨끗한 경질 유리제품을 사용한다.
②일반적으로 증류수를 사용한다.
③배지 내용물은 순서대로 첨가한다.
④시험관에 배지를 부을 때 시험관 벽 윗부분에 배지가 묻지
않도록 하고, 분주시
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3차 도말한 부분이 1차 도말한 부분과 겹쳐서는 안된다)
⑧ 도말이 끝난 배지는 인큐베이터에서 배양한다.
* 주의점
- 백금이를 불꽃으로 충분히 멸균한 후, 충분히 식혀서 사용한다. 식히지 않을 경우 도 말해야 할 포자까지 멸균되고 배지가
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배양이란
- E.coli란?
- 현미경의 History
- 현미경의 원리
- 현미경의 종류
(1)광학현미경 (optical microscope)
: ㄱ. 일반광학현미경 (light or bright-field microscope)
ㄴ. 위상차현미경(phase contrast microscope)
ㄷ. 편광
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1차 획선 배양 후 화염멸균을 거쳐 2차, 3차, 4차 획선 배양한 결과 여러 종류의 균을 단일 콜로니로 정확하게 관찰할 수 있었다.
ㄴ. NA배지 - Spreading
역시 희석비율에 따라 확연한 균 수 차이를 보이지만, 1/10으로 희석한 배지는 자세히 관찰하
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1차 획선 배양 후 화염멸균을 거쳐 2차, 3차, 4차 획선 배양한 결과 여러 종류의 균을 단일 콜로니로 정확하게 관찰할 수 있었다.
ㄴ. NA배지 - Spreading
역시 희석비율에 따라 확연한 균 수 차이를 보이지만, 1/10으로 희석한 배지는 자세히 관찰하
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3차 분해실을 통과한 음식물 쓰레기는 맨 밑에있는 통에 모여 음식물 쓰레기 수거차량에 의해 수거되어갈 것이다.
음식물 쓰레기를 운반하는 컨베이어 벨트안에 돌기를 추가하여 진동을 주면 음식물 쓰레기가 교반되어 균이 음식물 쓰레기와
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변천과정
1)교육에 대한 긴급조치기(1945～1946)
2)교수요목기(1946～1954)
3)제1차 교육과정(1954～1963)
4)제2차 교육과정(1963～1974)
5)제3차 교육과정(1973～1981)
6)제4차 교육과정
7)제5차 교육과정
8)제6차 교육과정
9)제7차 교육과정
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배양하는 것이 급선무이며 제3차 5개년 계획 기간부터 사회개발을 병행해 나갈 계획이었다. 그러나 제1차 석유파동으로 인하여 제3차 5개년 계획까지도 성장위주의 계획을 추진하지 않을 수 없었다3차에 걸친 성장위주의 5개년 계획 추진으로
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배양하는 과정이다. 텍스트를 작품화하는 시간이라고 할 수 있다. 이때 정의적 영역의 스키마가 필요하며 개인의 성실과 기지가 요구된다.
3차 교육 활동은 배양된 지식과 감상을 다른 텍스트에 전이, 활용, 관리하는 단계이다. 이러한 작업
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대한 긴급조치(1945~1946)
2. 교수요목기(1946~1954)
3. 제1차 교육과정(1954~1963)
4. 제2차 교육과정(1963~1973)
5. 제3차 교육과정(1973~1981)
6. 제4차 교육과정(1981~1987)
7. 제5차 교육과정(1987~1992)
8. 제6차 교육과정(1992~1997)
9. 제7차 교육과정(1997~)
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