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: http://ccoma.redcross.ac.kr/
어린이 안전학교 GO119 : http://www.go119.org/
한국 어린이 안전재단 : http://www.childsafe.or.kr/ 1.영유아 안전교육의 필요성
2.영유아 안전교육의 목적과 목표
3.영유아 발달특성과 안전
4.영유아 안전교육의 내용과 방법
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교육
최미현 외 (2000) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외 (2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영․유아기의 발달특성과 요구
1. 영아기의 발달특성
1) 신체 및 운동영역
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영유아 보육 시설의 실태와 보육 정책 대안 (지역사회탁아소연합회, 1993) Ⅰ. 영유아 보육프로그램의 구성과 특징
1. 영유아 보육프로그램의 구성 및 중요성
2. 유치원교육 프로그램과 보육시설 프로그램의 차이
3.프로그램의 종류
1)
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- 『유아교육학개론』
서영숙·서혜전·정영희·양영아·안소영·이종현·남미선 저자 - 『보육과정』
한국몬테소리 사이트 - http://www.montessori.co.kr
신화식 저자 - 『영유아 교육프로그램』 1. 몬테소리 프로그램
2. 교육과정
3. 시사점
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심리적으로 안정을 되찾고 계획된 다른 활동에 참여할 수 있도록 도와준다.
ㆍ사고보고서를 작성한다.
사고 상황의 보고서를 작성하여 필요한 경우 교육청이나 보험회사, 또는 기타 관계기관에 제출한다. 영유아 안전사고 예방 및 대책
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교육청 (http://www.seobussem.or.kr)
-서울특별시 보육정보센터 (http://children.seoul.go.kr/) 1. 주제
음식과 몸 (여러 가지 음식을 바르게 먹어요)
주제 전개 시 유의점
2. 대집단활동 계획안
활동방법
도입
전개
마무리
유의점
3. 교사와 아동
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(2) 영․유아의 식생활 행동
(3) 영․유아를 위한 영양교육
3) 영.유아의 영양 문제
(1) 편식(사례와 해결방법)
(2) 식사예절
3. 영유아의 안전
1) 영유아 안전지도의 필요성
2) 영유아를 위한 안전지도
(1) 안전관리
(2) 안전교육
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 제 1부 영유아 안전관리
제 1장 안전관리의 중요성
1. 안전문제의 증가
2. 주요 안전사고의 실태
3. 안전관리의 필요성
4. 연간 안전관리 계획
제 2장 안전관리의 내용
1. 물리적 환경의 안전관리
2. 안전사
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평가인증제의 도입
(1) 의 의
(2) 보육시설 평가인증제도의 필요성 및 목적
2. 평가의 목적과 성격
(1) 목 적
(2) 성격과 특징
Ⅲ. 영 · 유아 보육시설에 대한 적합한 평가방법
1. 평가의 접근방법
2. 절대평가와 상대평가
3. 보육프로그램
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법으로 표현해야 한다. 그밖에 성인들은 협동하기, 동정심 표현하기와 같은 친사회적 행동의 시범을 어린이에게 직접 보여주어야 한다.
<참고문헌>
영유아 발달, 한국보육교사교육원연합회 외, 공동저자
아동발달 심리, 김정희외, 동문
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