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교육 수준 등의 환경이 20%
・의학 수준이 10%
3) 건강 증진을 위한 노력
・국민의 건강 증진은 모든 국가의 보건정책에서 가장 중요한 목표
・미국의 국민건강증진종합계획
- 1979년 “Healthy People“ 발표
- 1990년 “Healthy
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질적 조사에서 면담
제10강 질적 조사에서 문서자료 조사
제11강 질적 조사에서 실행
제12강 사회복지와 증거기반실천
제13강 프로그램 평가
제14강 조사계획서와 조사보고서 작성
제15강 사회복지조사와 윤리
* 각 강의별 출제예상문제+해설 *
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청소년 참여권
제10장 청소년 참여의 가치와 유형
제11장 사이버공간과 청소년 참여
제12장 청소년정책과 참여
제13장 청소년 인권교육의 의미와 필요성
제14장 청소년 인권교육 프로그램 내용과 방법
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
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종합원가계산
제9장 결합원가의 배분
제10장 표준원가계산
제11장 활동기준원가계산
제3부 원가계산의 응용
제12장 변동원가계산
제13장 CVP분석
제14장 특별의사결정
제15장 원가관리의 새로운 개념
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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교육 수준 등의 환경이 20%
・의학 수준이 10%
3) 건강 증진을 위한 노력
・국민의 건강 증진은 모든 국가의 보건정책에서 가장 중요한 목표
・미국의 국민건강증진종합계획
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- 1990년 “Healthy
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질적 조사에서 면담
제10강 질적 조사에서 문서자료 조사
제11강 질적 조사에서 실행
제12강 사회복지와 증거기반실천
제13강 프로그램 평가
제14강 조사계획서와 조사보고서 작성
제15강 사회복지조사와 윤리
* 각 강의별 출제예상문제+해설 *
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청소년 참여권
제10장 청소년 참여의 가치와 유형
제11장 사이버공간과 청소년 참여
제12장 청소년정책과 참여
제13장 청소년 인권교육의 의미와 필요성
제14장 청소년 인권교육 프로그램 내용과 방법
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
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평생교육기관
3) 기업체, 병원
(3) 의사결정, 진단, 자문의 필요성 증가
2. 상담 단계별 심리검사의 활용
(1) 문제해결 상담모델
1) 1단계 : 문제 인식과 수용 - 내담자가 자신의 문제를 인식하고 받아들이게 한다.
2) 2단계 : 문제 정의와 구체화 -
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교육 수준 등의 환경이 20%
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