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과학적 근거를 제공하며, 교육적 측면에서는 간호만의 독특한 과학적 지식체의 제공을 통해 간호교육이 의학모형으로부터 벗어날 수 있는 기회를 제공해주었다. 또한 연구적 측면에서는 연구결과 진단 대신 21개 간호문제 분류를 사용함으로
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중간영역’- 정당, 종교 집단, 사업체와 같은 조직은 독립적 실체를 가진 조직으로서 인간 행위의 측면, 즉 관계된 사람들을 통합하는 목표, 규범, 가치 등을 가지고 있다고 볼 수 있다. 이러한 조직들을 생물학적 체계의 형태로 이해하고 기능
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2006년 3월부터 청소년수련활동인증제도를 시행하고 있다.
6) 청소년수련활동인증제의 목적
- 국가가 청소년활동의 공공성과 신뢰성을 인증하여 청소년활동 정책의 '실효성' 제고
- 청소년교육·사회적 환경 변화에 따른 양질의 청소년활동 프
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교육을 강화할 필요가 있다고 생각한다.
그리고 행복한 하류노인과 불행한 노인과의 차이는 인간관계에 있다고 했는데 이러한 문제를 해결하기 위해 노인들의 여가활동을 활성화해야 한다.
노인들의 여가활동을 개인적인 소일에서 벗어나
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과학적 근거를 제시하시오.
1. 금연
1) 금연의 효과(주관적, 객관적 효과, 견해 등)
2) 흡연 위험성에 대한 과학적 근거
2. 수면
1) 수면의 효과(주관적, 객관적 효과, 견해 등)
2) 수면의 중요성에 대한 과학적 근거
3. 식습관
1) 식습관의 효과
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교육적 시사점
1) 에릭슨 성격발달단계이론의 한계
① 발달단계별 원인과 결과의 과학적인 근거가 부족하다.
에릭슨에 따르면, 유아는 전 생애를 거쳐 8단계의 발달 과정을 거친다. 그러면서 각 단계별로 발달하는 정서에 의해 성격이 결정되
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교육, 군자출판사, 2009.
박정숙, 건강증진 이론과 실제, 계명대학교출판부, 2014.
신재한, 김행자 외 1명 저, 보건교육방법 및 공학, 교육과학사, 2013.
하타에이치, 도이유리코 저, 이응철 역, 행동과학과 건강 (자연치유(행동요법)와 건강증진을
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교육에서 가장 크게 나타나고 있는데, 교육의 양극화가 우리사회의 계층 간 단절과 서열화를 가져오고 있다.
교육양극화 해결을 어렵게 하는 요인은 크게 두 가지가 있는데 우선, 현시대 청년들 중에서 대학을 졸업하는 사람의 수가 고졸, 중
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과학적 근거를 제시하시오.
1. 건강한 생활양식(3가지 이상) 각각의 효과(주관적, 객관적 효과, 견해 등)
1) 운동의 효과(주관적, 객관적 효과, 견해 등)
2) 휴식의 효과(주관적, 객관적 효과, 견해 등)
3) 수면의 효과(주관적, 객관적 효과, 견해
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교육학회, 2014.
박영임(교수), 이강이 외 2명 저, 생활과 건강, 파워북, 2008.
신재한, 김행자 외 1명 저, 보건교육방법 및 공학, 교육과학사, 2013.
배상수, 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사, 2012.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
박정숙,
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