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I. 서 론
중독은 물질이나 활동에 대한 강한 열망과 강박적인 집착, 통제의 상실 등 부정적인 결과가 예상되더라도 심리적, 신체적으로 의존하는 상태를 의미한다. 중독에 영향을 미치는 요인은 다양하며, 생물학적, 심리적, 사회적 요인 등이
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1. 제목
가습기살균제 사건 이후 정부의 피해자에 대한 피해구제대책 사례연구
2. 요약문(초록)
가습기살균제 사건과 관련, 정부는 기업과 소비자 간의 분쟁에 개입하여서는 안된다는 ‘관찰자’ 혹은 ‘방관자’로서의 소극적인 역할에 머
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교육적 시사점을 논하도록 하겠다.
II. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1. 도덕성 발달단계이론
콜버그(Lawrence Kohlberg)는 어느 문화에서이든 개인들은 그들의 도덕성 발달에서 일련의 단계 유형을 통해 발달한다고 주장한다. 도덕적 사태에
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교육적 시사점을 논하도록 하겠다.
II. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1. 도덕성 발달단계이론
콜버그(Lawrence Kohlberg)는 어느 문화에서이든 개인들은 그들의 도덕성 발달에서 일련의 단계 유형을 통해 발달한다고 주장한다. 도덕적 사태에
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1. 제목
가습기살균제 사건 이후 정부의 피해자에 대한 피해구제대책 사례연구
2. 요약문(초록)
가습기살균제 사건과 관련, 정부는 기업과 소비자 간의 분쟁에 개입하여서는 안된다는 ‘관찰자’ 혹은 ‘방관자’로서의 소극적인 역할에 머
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I. 서 론
우리는 일상생활에서 여러 분야의 다양한 조직과 접촉하고 있으며, 그 과정에서 각각의 조직들로부터 각양각색의 독특한 인상을 받게 된다. 외적으로 나타나는 특징과 더불어 내적으로도 조직마다 다른 특징들을 지니고 있으며, 이
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I. 서 론
지속가능발전은 환경보호와 발전을 하나의 통일적인 과제로서 다루는 것을 의미한다. 즉, 발전을 감소시키지 않는 환경개발이나 보호는 있을 수 없고, 이와 반대로 발전 정책적인 결정들은 환경보호와 관련되어 있다. 이는 상호 간
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I. 서 론
우리나라 헌법 제31조에는 ‘모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리를 갖는다’라고 명시되어 있고 교육권을 국민의 기본권으로 보장하고 있다. 이에 따라 국가는 모든 국민에게 균등한 교육 기회를 제공할 의무가 있으나
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I. 서 론
우리나라 헌법 제31조에는 ‘모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리를 갖는다’라고 명시되어 있고 교육권을 국민의 기본권으로 보장하고 있다. 이에 따라 국가는 모든 국민에게 균등한 교육 기회를 제공할 의무가 있으나
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I. 서 론
세계보건기구(WHO)는 코로나19의 전 세계적 확산으로 3월 11일 전염병 경보단계 중 최고 위험등급에 해당하는 ‘팬데믹(pandemic)’을 선언했다. 각국은 ‘코로나-19’의 감염원 차단과 제어를 위해 국제간 대표적 교통 경로인 항공편을
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