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(2)언어파괴의 문제점
3. 언어파괴의 사회적 문제점
(1)의사소통의 단절
(2)익명성으로 인한 이중성
(3)세대 간 갈등
(4)한글 정체성의 붕괴와 교육의 괴리
4. 해결방안
(1)기술적 방법
(2)교육적 방법
(3)법적･윤리적 방법
III. 결론
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법
7. 우리나라 대안 학교의 현황
8. 대안학교 사례
1) 국내사례 - 간디학교
2) 국외사례 - 발도르프 학교
9. 대안학교의 필요성
10. 대안학교가 자리 잡기 힘든 이유
11. 진정한 대안교육을 위하여
<부록>- 우리나라 대안학교의 현황 1. 대
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법적 의무가 있다고 할 수 있다.
참고문헌
김오남, 결혼이민자가족의 이해, 집문당, 2008.
보건복지가족부, 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책, 2008.
설동훈, 다문화 가족정책의 현황과 과제, 복지동향, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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누구나 직접 참여할 수 있는 문화마당이 있다. → 아무도
< 참 고 >
리의도 『이야기 한글 맞춤법』, 석필 1999.
『우리말 바로 알기』, 현암사 2000. 제 1 장 서술법
제 2 장 수식법
제 3 장 조사
제 4 장 잘 가려 써야 할 말
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한글 맞춤법"
- 김세중(학예연구관), "바른 문장 쓰기"
- 조항범(충북대 교수), "바른 문장 쓰기"
·국민고충처리위원회결정례집
·국민고충처리위원회 의결서 작성요령, 1997
민원문장 바로 쓰기
1999년 8월 일 인쇄
1999년 8월 일 발행
편집：국민고
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법과 맞춤법을 무시하고 은어와 비속어가 난무하면서 한글의 정체성이 파괴되고 있으며 언어 정체성의 파괴로 인해 사회혼란이 증폭될 수 있다.
끊임없이 변화되고 창조되는 통신 언어가 올바르게 정착되기 위해서 우리언어의 새로운 패러
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법의 제정에 따른 LBS 산업의 규제정책 방향” 2003.12.22
디지털타임스 www.dt.co.kr
네이트위치정보 http://lbs.nate.com/lbs/index.jsp
박주원 “위치기반서비스 기술동향과 개인위치정보 보호에 관한 고찰” 2003
유비쿼터스연구회 『유비쿼터스 비즈니스
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법(맞춤법)
Ⅵ. 국어순화(우리말순화)의 문제점
Ⅶ. 국어순화(우리말순화)의 사례
Ⅷ. 향후 국어순화(우리말순화)의 방안
1. 국어 정책을 바르게 편다
2. 언론 기관이 모범을 보인다
3. 국어 교육을 바르게 한다
4. 철학과 문학을 넓고
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연계 맞춤형 직무 탐색 및 취업 지원
4) AI 및 디지털 기술을 활용한 맞춤형 지원 시스템 구축
2. 본 과제를 수행하면서 들었던 생각(예: 새롭게 알게 된 것, 어려웠던 점, 생각이 바뀌게 된 점 등)에 대해 소회를 적으시오.
3. 참고문헌
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1학기 중간과제물
1. (공통형) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오
1) 표준화 검사
2) 지능검사의 특성과 실시 방법
3) 표준화 지능검사의 평가 체계와 의미
4) 표준화 지능검사 실시
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