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발달 이론들은 끊임없이 진화하고 있으며, 각 이론이 제공하는 관점들은 상호 보완적일 수 있다는 것을 알게 되었다. 예를 들어, 피아제의 인지발달 이론은 발달을 단계적으로 설명하지만, 비고츠키의 사회문화적 이론은 발달이 사회적 상호
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발달이론
①연구방법
②도덕성의 정의
③도덕성 발달이론
④콜버그와 피아제의 이론 비교
★콜버그의 도덕 추론 단계의 예
★교육현장에서의 적용
㉠가능성
㉡한계
㉢교육적 적용 1.콜버그란 누구인가
2.콜버그의 도덕성 발달이론
①
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비고스키의 이론은 밴듀라의 사회적 학습을 보완하는 것이며 참여 학습이론의 주요 요소라 할 수 있고, 인지적 발달에 초점을 두었기 때문에 밴듀라나 피아제의 이론과 비교해 볼 수 있다.
3. 피아제 이론과 비고스키 이론의 차이점
사고와 언
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아동기는 초등학교 시기에 해당
- 이 시기에는 신체적 발달이 비교적 완만히 진행되며 발달의 속도가 점차로 안정성을
보임. 따라서 운동 기능도 비교적 정상적으로 발달하고 놀이에 열중하며 지적 의욕이
생기고 흥미가 다양해지며 과학적
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이론과 실제, 학지사, 2008.
이애란, 비고츠키 관점에서 부적응아 이해와 지도방안 탐색, 경북대학교 교육대학원 석사논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상호작용주의 이론
2. 상호작용주의 이론의 특징
1) 피아제
2) 비고츠키
3. 상호
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Piaget)의 인지발달이론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론
5. 교수학습이론에 대한 구성주의 관점
1) 피아제(Piaget)의 구성주의이론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 사회발달이론
6. 교수학습이론에 대한 학자들의 관점 비교
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프뢰벨
1) 인간관
2) 교육관
3) 교육내용
4) 교육방법
4. 몬테소리
1) 인간관
2) 교육관
3)교육내용
5. 듀이
1) 인간관
2) 교육관
6. 피아제
1) 인간관
2) 인지발달이론
7. 비고츠키
1) 인간관
2) 교육관
3)시사점
※ 참고문헌
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, 학지사, 2009
여성가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 2007 1. 피아제 인지발달이론
2. 비고츠키의 인지발달이론
3. Piaget와 Vygotsky의 비교
4. Piaget와 Vygotsky의 인지발달이론을 지지하는 이유
5. 결론
참고문헌
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [놀이치료이론] 놀이치료의 접근
I. 정신분석적 놀이치료
1. 이론적 배경
2. 상담목표
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발달과업으로 제시
- 피아제: 청소년은 가장 높은 인지발달 수준인 형식적 조작기에 해당, 시간과 경험을 초월해 추상적 ․ 논리적 사고 가능
- 중략 - 제1장 청소년의 학습특성 이해
제2장 청소년 학습지도 이론
제11장 체험학습의
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