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외재적 가치들이 수반되는 것 -중략- 제4장 교육의 원리 제5장 교육의 활동 제6장 교육과정의 성격과 구성 제7장 교과서의 성격과 구성 제8장 교육과 시간 제9장 교육과 행정 제10장 학력추구와 교육열 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)
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외재적 가치들이 수반되는 것 -중략- 제4장 교육의 원리 제5장 교육의 활동 제6장 교육과정의 성격과 구성 제7장 교과서의 성격과 구성 제8장 교육과 시간 제9장 교육과 행정 제10장 학력추구와 교육열 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)
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제4장 교육의 원리 제5장 교육의 활동 제6장 교육과정의 성격과 구성 제7장 교과서의 성격과 구성 제8장 교육과 시간 제9장 교육과 행정 제10장 학력추구와 교육열 - 각 장별 출제예상문제(해설포함) 총36페이지/교재 3~10장 핵심체크 + 출제예
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제1장 교육문제 연구 1. 교육과 관련된 연구 (1) 교육과 맞물려 있는 부문들에 대한 연구 1) 정치와 경제 - 정당은 교육에 대한 입장을 가지고 있으며, 이 입장이 관철 될 수 있도록 노력함 - 정치권이 교육에 대한 입장, 그 입장을 관철해 나
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제1장 교육문제 연구 1. 교육과 관련된 연구 (1) 교육과 맞물려 있는 부문들에 대한 연구 1) 정치와 경제 - 정당은 교육에 대한 입장을 가지고 있으며, 이 입장이 관철 될 수 있도록 노력함 - 정치권이 교육에 대한 입장, 그 입장을 관철해 나
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제1장 교육문제 연구 1. 교육과 관련된 연구 (1) 교육과 맞물려 있는 부문들에 대한 연구 1) 정치와 경제 - 정당은 교육에 대한 입장을 가지고 있으며, 이 입장이 관철 될 수 있도록 노력함 - 정치권이 교육에 대한 입장, 그 입장을 관철해 나
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시험의 필요성을 논의 하고 이념을 설정하고 방법론을 구상하는 계획을 구상하는 과정에서부터 실천현장에 이르기까지 교육제도 담당자, 교원, 학생, 학부모 등 우리 모두가 노력을 기울여야 할 것이다. 1.시험의 현실과 문제 2.시험의
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 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 의사결정의 중요성 2. 의사결정의 과정 3. 의사결정 과정의 참여자 4. 의사결정의 문제점 Ⅲ. 결론 참고문헌 1. 의사결정의 개념과 필요성 2. 의사결정방법
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