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- 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 부모교육의 정의 1. 부모교육의 정의 2. 부모교육의 목적 및 필요성 3. 부모교육의 역사 Ⅲ. 부모교육을 위한 이론 1. 드라이커스의 민주적 부모교육 이론 1.1 기본가정 및 목적 1.2 민주적 부모교육 이론에 대한 평가 2.
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- 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 기록작업의 개념 2. 아동관찰과 기록작업 3. 기록작업의 대상, 종류, 자료, 내용 4. 기록작업의 실제 예시 5. 기록작업의 교육적 의미 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 기록작업의 사례 2. 레지오 에밀리아 유치원운영에
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- 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 自願奉仕의 槪念 1. 자원봉사의 의의 2. 자원봉사의 어원 3. 자원봉사의 특성 4. 자원봉사의 기능 ⑴ 시설 및 기관 서비스의 기능 ⑵ 가정 서비스 기능 ⑶ 지역사회 형성의 기능 ⑷ 비복지적 문제해결과 사회제도의 개
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- 목 차 - Ⅰ서론 Ⅱ 본론 1.자원봉사의 의미 2. 자원봉사활동의 특징 3. 자원봉사활동의 필요성 4.우리나라 자원봉사활동 현황 및 문제점 5. 남성 자원봉사활동의 실태 및 활성화 방안 6. 성인 남성 자원봉사활동 활성화 방안 Ⅲ 결론 참고문
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- 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본 론 1. 노인자원봉사활동의 필요성 2. 노인자원봉사활동의 의의 3. 노인 자원봉사활동의 분야와 내용 4. 노인자원봉사활동의 문제점 5. 노인자원봉사활동의 방안 Ⅲ. 결 론 참고문헌 1. 노년기 자원봉사활동에 대한
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교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시
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* 아래의 기능을 만족하는 프로그램을 작성한다. 1) 연산자 선택 화면 - 첫 화면에는 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 그리고 종료를 선택하는 버튼이 있다. 2) 피연산자 입력 화면 - 4 가지 연산자 중에서 예를 들어, 덧셈을 선택하면 두개의 수를
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1. 교재의 예제를 다음의 조건으로 시뮬레이션 하여 프로그램과 결과를 제출하라. 또한 교재의 결과와 얼마나 차이가 나는지 서술하고 그 원인에 대하여 설명하라. C 형 (예제 3.1) 복수창구의 대기행렬 시스템 p95 도착형태=시간당 27명, 봉
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E 형 (예제 3.3) 대기시간 p112 도착형태=시간당 8명, 봉사형태=평균 5분, 시뮬레이션 시간=220분 2. A-E 형 공통 조건 (1) seed = 학번 뒷자리 예) 학번이 200434-012345 이면 seed= 12345(앞자리 0 은 제외) (2)출력결과에 반드시 학번과 이름 그리고 유형(A,B
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1. 교재의 예제를 다음의 조건으로 시뮬레이션 하여 프로그램과 결과를 제출하라. 또한 교재의 결과와 얼마나 차이가 나는지 서술하고 그 원인에 대하여 설명하라. D 형 (예제 3.2) 봉사시간의 변화 p103 연료탱크 = 평균 21, 표준편차=4, 시뮬
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