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* 교재 110 쪽 ‘차일드 윈도우 사용하기’ 프로그램에서 다음의 조건을 만족하도록 프로그램을 수정하시오. (1) 메인 윈도우에는 ‘한국방송통신대학교 2009-1 중간과제물’이 출력된다. (메인 윈도우의 윈도우 타이틀은 “2009 윈도우 프로
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문장 5. 문제 (단, 문제에서 요구하는 데이터값이 출력될 수 있도록 instance를 삽입하여, 해당 질의문 결과를 출력한다. 예: ‘공릉점’,‘유모차’) 1) 아기용품 테이블의 모든 아기용품번호, 아기용품명, 수량을 출력한다. 2) 체인점 테이블에서
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문제해결과 관련지어 설명하는 이론이다. 이 이론에 의하면, 교과를 배울 때 우리는 세부적인 내용과 함께 그 내용을 담고 있는 형식을 배우고, 교과의 형식이라는 것은 다름 아니라 우리의 마음을 구성하고 있는 기본적인 정신능력이다. - 중
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Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 청소년 환경교육의 필요성 2. 청소년 환경교육의 문제점 3. 청소년 환경교육의 개선방안 4. 고교 입시 평준화 제도에 대한 반대의견 5. 고교 입시 평준화 제도의 찬성의견 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌 1. 입시경쟁 교육체제
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풀이하되, 새로운 글을 짓지는 않는다.” 라 한 데에서 알 수 있듯이 과거의 문화전통을 존중하는 그의 호고주의적(好古主義的) 사상도 한 몫을 하기도 했다. 아무튼 공자는 글을 하나도 남기지 않고, 단지 ‘위대한 사상이 담긴 말씀’만을
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문제점을 보완할 수 있는 역할을 우리는 교육의 장에 의존하고 있다. 일반적으로 어린이가 특정 내용을 달성하기 위한 방법으로는 실제적 경험을 통해서, 대리적 모델을 통해서, 상징적 형태를 통해서 다양하게 이루어 질 수 있으며, - 중략 -&
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문제의 해결에 도움을 제공함으로써 결과적으로 봉사자 자신의 지역사회를 돕고 궁극적으로 봉사자 자신을 돕는 것이다. 따라서 자원봉사는 박애와 자선보다 진보된 사회봉사라고 할 수 있다. - 중략 - - 목 차 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 기업의
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Ⅰ서론 현대사회에서 자원봉사는 여러 가지 의미에서 과거에 비해 그 중요성이 증대되고 있다. 현대사회가 산업화, 도시화됨에 따라 사회구성원이 고립되고 인간관계가 단절되며 사회의 정상적 유지를 저해하는 여러 가지 사회문제가 증가
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과제물에서는 비고스키의 기본 견해와 그에 따른 발달이론을 고찰해보기로 하겠다. - 중략 - - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 비고츠키의 학문적 배경 2. 비고츠키의 인지발달이론 3. 비고츠키 이론의 정리 4. 비고츠키 이론의 교육적 시사점
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과제물에서는 비고스키의 기본 견해와 그에 따른 발달이론을 고찰해보기로 하겠다. - 중략 - - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 비고츠키의 학문적 배경 2. 비고츠키의 인지발달이론 3. 비고츠키 이론의 정리 4. 비고츠키 이론의 교육적 시사점
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