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선택한 이유
2) 직업가치관검사를 선택한 이유
3. 검사결과 설명
1) 창업적성검사 검사결과 설명
2) 직업가치관검사 검사결과 설명
4. 검사 실시과정과 결과를 통해 자신에 대해 알게 된 점과 향후 계획
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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교육연구, 17(3), 283-311.
홍혜경. (2017). 융합인재교육을 위한 유아공학교육의 적용에 대한 고찰. 유아교육연구, 37(4), 157-183. 2024년 1학기 교육공학 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1)
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중심으로. 서울대학교 교육대학원 석사학위논문.
최현정 (2021). 방과후학교 운영계획서 분석을 통한 프로그램 개선 방안 연구: A 중학교 사례. 경북대학교 교육대학원 석사학위논문. 학교교육과청소년 2024년 1학기 중간과제물
1. 방과후
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교육부, 중학교 교육 과정 해설(II) - 국어, 도덕, 사회, 대한교과서주식회사, 1999
박영목 외, 국어과 교수 학습 방법 탐구, 교학사, 1995
신헌재·이재승, 학습자 중심의 국어교육, 서광학술 자료사, 1994
신헌재·이재승, 학습자 중심의 국어 교육,
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과정 제정 시와 동일하게 기존 교육·보육과정을 근간으로 3, 4세 누리과정을 제정하고, 이미 고시한 5세 누리과정의 내용 중 추가, 삭제, 수정 등이 필요한 내용을 보완하였다. 그 결과 6월에 3, 4세 누리과정 및 5세 누리과정 개정시안을 마련하
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교육사회학연구, 2012.
김인자, 인성계발원론, 헥소미아, 2015.
김진숙, 창의·인성 교육의 현장 적용성 제고 방안, 한국교육과정평가원, 2010.
남기곤, 사교육비 규모의 시계열 추이 분석, 교육재정경제연구 제16권 제1호, 한국교육재정경제학회,
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교육 바뀌고 있다 (공학교육의 새바람)」『공학교육, Vol.11, No.1』 (2010) : pp.19-23.
◆그외 기타
◎ jsmoon@yna.co.kr, 「한국 노사관계. 대학교육 60개국중 꼴찌」 『연합신문』, 2010.5.4.
◎ 성삼제, 「IMD 국가경쟁력평가의 문제점」 『한겨레신문』, 20
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교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사
김인식 외(1992) 교육과정 및 교육평가, 교육과학
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및 개선 방안에 대한 인식, 교육개혁 업무를 중심으로, 교육행정학연구, 2003
유상덕, 학교현장의 문제와 교육개혁포럼 토론자료, 2001
한국교육연구소, 한국 교육개혁의 역사적 전개 과정, 한국교육연구소소식, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육개혁
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교육적 적용
4) 반두라의 이론
(1) 사회학습이론의 관찰학습
(2) 관찰학습의 과정
(3) 사회학습이론의 교육적 적용
4. 행동주의 이론의 목표와 과정
1) 생활지도 및 상담의 목표
2) 생활지도 및 상담의 과정
5. 행동주의 이론
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