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칸트의 정언명법에 대한 명제적 해석, 맹주만 김형주, 중앙대학교 중앙철학연구소, 2009
칸트와 선의지, 맹주만, 중앙대학교 중앙철학연구소, 2005
칸트의 도덕론과 교육이론의 불일치 문제, 김정래, 교육철학, 2010
칸트 윤리학에서 원칙과 사
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대학교
남옥경(2005), 자기표현 훈련이 초등학생의 자기존중감 및 교우관계에 미치는 영향, 한국교원대학교
이숙현(2008), 자기표현 훈련프로그램이 초등학생의 사회성 향상에 미치는 영향, 한남대학교
이순옥(2010), 영상 매체를 활용한 논술지
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15.
김영훈, 『사회과학의 기초와 응용』, 사회과학출판사, 2018.
이종훈, 『현대 사회과학의 이해』, 중앙대학교 출판부, 2021.
최현준, 『과학적 방법론과 사회과학』, 학지사, 2020. 1. 서론
2. 사회과학과 자연과학의 정의와 특징
3. 사회과
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1. 학습부진아
2. 독해전략
3. 문제 해결
4. 선행 연구
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 실험 장소
3. 검사 도구
4. 실험 설계
5. 연구 절차
6. 자료 처리
Ⅳ. 연구 결과
1. 독해전략 훈련과 독해력
2. 독해전략 훈련과 문장제
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대학교 대학원 사회사업학과 박사학위논문
ⅴ. 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영
ⅵ. 한국발달상담연구소출판부(1999), 집단상담 프로그램, 대구 : 경북인쇄 Ⅰ. 청소년금연지도(수업)프로그램
Ⅱ. 실습지도(
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결과로 거듭 발전시킬 수 있음을 확신한다.
참 고 문 헌
1.『Human Future - 부자의 유전자 가난한 자의 유전자』, 후쿠야마, 한경비피
2. 『인간복제, 희망인가 재앙인가』, 김건열, 단국대학교출판부
3. 『삶과 죽음의 철학』, 구인회, 아카넷
4 『
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결과로 거듭 발전시킬 수 있음을 확신한다.
참 고 문 헌
1.『Human Future - 부자의 유전자 가난한 자의 유전자』, 후쿠야마, 한경비피
2. 『인간복제, 희망인가 재앙인가』, 김건열, 단국대학교출판부
3. 『삶과 죽음의 철학』, 구인회, 아카넷
4 『
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결과로 거듭 발전시킬 수 있음을 확신한다.
참 고 문 헌
1.『Human Future - 부자의 유전자 가난한 자의 유전자』, 후쿠야마, 한경비피
2. 『인간복제, 희망인가 재앙인가』, 김건열, 단국대학교출판부
3. 『삶과 죽음의 철학』, 구인회, 아카넷
4 『
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대학교 편집부 저, 인간과교육, 한국방송통신대학교, 2017.
이진향, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2016.
조희형, 김희경, 과학교육론, 교육과학사, 2014.
이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009.
김지현,
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대학 웹 사이트 분석
- 원격대학교 재학생 설문조사 결과
1. 설문 응답자 사회인구학적 특성
1) 연령
2) 성별
3) 거주지
4) 입학 전 학력
5) 현재 다니고 있는 원격대학에서의 전공
2. 온라인대학원에 대한 기초 수요
1) 온라인대학교에 대한 만족
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