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효율적인 교사의 개인적 자질
① 공정성
② 아동 및 학생에 대한 애정
③ 탐구와 연구
④ 신체건강 및 정신건강
2. 효율적인 교사의 개념과 반성적 실천
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교사, 교사와 교사 - 중략 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 의사소통의 중요성과 개념 2. 효율적 지도성을 위한 의사소통 3. 자신의 요구를 만족시키는 의사소통 기술 4. 의사소통의 왜곡 원인 5. 효율적인 의사소통 방법 6. 의사소통을 위한 메시지 전
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효율적인 의사소통 방법 6. 의사소통을 위한 메시지 전달 방법 7. 유아교육기관의 의사소통 Ⅲ. 결론 참고문헌 1. 교사와 부모, 교육교사와 직원과의 의사소통 2. 아동과 교사와의 바람직한 의사소통 3. 의사소통이란 4. 효과적인 의사소통의 실
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1. 과제물 시험 문제 1. 교재의 예제를 다음의 조건으로 시뮬레이션 하여 프로그램과 결과를 제출하라. 또한 교재의 결과와 얼마나 차이가 나는지 서술하고 그 원인에 대하여 설명하라. C 형 (예제 3.1) 복수창구의 대기행렬 시스템 p95 주유대=3
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교사 내러티브
2) 반성적 실천을 위한 사고의 수준
(1) 기계적 반성 수준
(2) 실천적 수준
(3) 비판적 수준
3. 효율적인 교
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유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 연간, 월간, 주간, 일일 보육/교육활동 계획과 운영에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시
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혹은 ‘행동장애’에 대한 이해 재구성.pdf 참고자료5. 초등교사의문제행동중재방법활용실태조사연구.pdf 참고자료6. 행동치료의 주요개념.hwp 참고자료7. 행동치료 기법.hwp 총8개/생활지도 및 상담의 행동주의적 접근/참고자료파일 7개
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Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 요건 1. 변제 기타 출재로 채무자의 채무를 면하게 할 것 2. 변제자가 채무자에 대하여 구상권을 가질것 3. 제3자가 변제할 정당한 이익이 있거나 채무자의 승낙이 있을 것 Ⅲ. 효과 1. 대위자와 채무자 사이의 법률관계 2. 법정대위
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 행정체제의 개념과 이해 1. 행정체제의 개념 2. 행정체제의 이해 3. 행정체제의 성립배경 Ⅲ. 프랑스의 행정체제의 특징 Ⅳ. 결론 참고문헌 1. 프랑스의 관료제.hwp 2. 프랑스의 행정체제.hwp 3. 프랑스행정체제전반에대하여.hwp 총
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소송당사자의 개념과 확정(당사자확정)에 대하여 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 소송당사자의 개념 Ⅲ. 당사자의 확정 Ⅳ. 당사자표시의 정정 Ⅴ. 나가기 참고문헌 =================== 함께 제공되는 참고자료 파일 =================== 참고자료1. 소송당사
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