|
제1장 사회적 인간의 형성 제2장 사회적 행동의 기초 제3장 집단성원의 역할 제4장 가족성원의 역할 제5장 직업인의 역할 제6장 국민의 지위와 역할 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) 총33페이지/교재 1~6장 핵심체크+출제예상문제
|
|
|
제12장 일본의 유통시스템 제13장 유통계열 제14장 글로벌화와 일본 기업의 해외사업전개 제15장 중소기업 제16장 벤처 기업 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총 74페이지/ 교재 4~9장, 12~16장 핵심체크 + 출제예상문제
|
|
|
상담이론 제8장 인지중심 상담이론 제9장 행동중심 상담이론 제10장 환경중심 상담이론 제11장 집단상담 제12장 상담의 보조전략 제13장 상담의 적용분야 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총79페이지/교재 전 범위 핵심체크+출제예상문제
|
|
|
: 인지와 창의성 제10장 유아의 발달과 관찰Ⅲ: 사회·정서발달 제11장 관찰과 교수-학습 환경 제12장 관찰과 교실 내 사회적 역동성 제13장 유아 행동 평가 및 연구 - 출제예상문제 및 해설 - 총97페이지/ 교재 전 범위 핵심체크+출제예상문제
|
|
|
제1과 기억력(Memory)
1. Grammar Notes
(1) 전치사구 with
a) He cut the salami with a knife. (그는 칼로 살라미 소시지를 잘랐다.)
b) I am very pleased with your work. (나는 당신 작업에 매우 기분이 좋다.)
c) They bought a house with a big garden. (그들은 큰 정원이 있는
|
|
|
C는 조합 각 각 {E, F} , {G, H}의 각각의 부모임을 나타낸다.
② OR 노드 - 문제 A는 B, C, D중 하나를 해결함으로써 풀이될 수 있다.
③ AND 노드 - 문제 B를 해결하기 위해서는 E와 F 모두가 풀이되어야 하므로 E, F로 표시된 노드를 의미한다.
④ AND/O
|
|
|
제1장 아동복지의 개념
1. 아동을 보는 관점
(1) 성인의 축소판: 아동은 어른으로부터 크기만 줄인 존재에 불과하다는 아동관으로 19C까지 주류를 이룸
(2) 미래의 시민: 인간의 본성은 이미 신으로부터 정해진 것이고, 아동을 독립된 인격체로
|
|
|
제1장 기본개념과 접근법
1. 명칭의 문제
(1) 시가
국문학상의 용어로 ‘시란 문학상의 명칭이지만 ’가(歌)‘는 음악상의 명칭
(2) 우리의 고전문학에서 시가는 음악과 밀접한 관계를 맺어 왔음
(3) 서정시
- 오늘날 일반적으로 말하는 시를
|
|
|
제1장 세금과 세법
(1) 세법은 왜 배우는가?
1) 세법의 중요성: 대법원 사건 기준으로 불 때，인사，형사 다음이 조세사건
2) 국가는 세금에 의해서 운영 됨은 것은 공법 가운데 핵심적인 지위를 차지한다는 것을 의미
(2) 세금이란 무엇인가?
|
|
|
제5장 직장생활 및 사회보장과 법(Ⅰ) - 취업과 근로조건
1. 취업과 직장생활에 관한 법의 기본원칙
(1) 노동법(취업과 직장생활에 관한 법)
① 정의: 자본주의 사회에서 근로자와 사용자 및 국가의 관계를 규율하며 취업과 근로조건 및 노사관
|
|
메뉴펼치기
