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교과 부활을 위한 호소문'을 발표하고, '제7차 교육과정이 기독교학교의 設立精神과 聖經敎育의 시행에 걸림돌'이 되고 있다고 비판하면서 각급학교에서 從前과 같이 성경교육을 할 수 있도록 적절한 조치를 취하거나 새로운 규정으로 개정
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교육, 25
강운선(1998) / 제7차 교육과정 개정에 따른 사회과 수준별 교육과정 적용방안과 교수 - 학습 자료개발 연구, 한국교육과정 평가원
교육부(1997) / 사회과 교육과정, 교육부 고시 제 1997-15호[별책 7], 서울 : 대한교과서주식회사
박인현(1999)
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유치원 교육과정
1) 1차 유치원 교육과정
2) 2차 유치원 교육과정
3) 3차 유치원 교육과정
4) 4차 유치원 교육과정
5) 5차 유치원 교육과정
6) 6차 유치원 교육과정
2. 제7차 유치원교육과정 개정과정
1) 분석단계
2) 직무과
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교육과정의 개정 내용
1. 재량 활동의 신설
1) 지역, 학교의 특수성과 학생의 교육적 필요 수용
2) 학생과 학교의 교육과정 편성?운영의 자율성 확대
2. 정보화 사회에 적응할 수 있는 창의성 함양
1) 가정, 기술?산업 교과의 통합
2) 컴퓨터를
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교과
4) 교과의 논리적 준거
3. 교과와 지식
1) 지식의 특성
2)지식 선정 기준
3) 지식에 관한 대조적인 관점들
제 2 절 교과의 분류
1. 교과 분류의 기준
2. 우리나라의 교과 분류
3. 학문적 특성에 의한 분류
1)피닉스의 의미의 영역
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교육과정기:1954-1963, 2차 교육과정기: 1963-1973)
2. 제3차 교육과정기(1973-1981)
3. 제4차 교육과정기(1981-1987)
4. 제5차 교육과정기(1987-1991)
5. 제6차 교육과정기(1992-1997)
6. 제7차 교육과정기(1997- )
Ⅴ. 도덕과(도덕교과)교육과정의 개정 중점
1.
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교과는 세 차례의 개정을 거쳐 오면서 통합의 내용 및 통합의 방식에 있어서 점차 적절성을 증대시켜 왔다고 할 수 있다(김인숙, 2001). 제 5차 교육과정에서는 교과서만의 통합 방식을 벗어나서 교육과정 자체에 통합교과를 설정하였고, 기본
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교육연수원직무연수교재
▷ 이우용(2001), 도덕과 교육과정, 7차 교육과정 연수·홍보 자료(교육부, http://www.moe.go.kr), 초등학교교과요원연수자료(국가전문행정연수원)
▷ 정세구(1997), 제7차 초·중·고등학교 도덕과 교육과정 개정연구, 서울대
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교육과정의 과제와 전망. 학습자중심교과교육연구, 10,187-308.
곽미금(2010).유아교육 선진화 추진계획 중 우수교원 배치 및 활용에 대한 교사
의 인식.석사학위 논문, 경성대학교 교육대학원.
강수경, 2008, 유아교사 양성 교육과정에 대한 유치원
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교육과정, 서울 : 교문사
◈ 이영석(1997), 유아교육론, 서울 : 형설출판사
◈ 유희정(2002), 보육발전 기본계획 시안 개발, 한국여성개발원
◈ 한국유아교육원(1995), 월간유아 교육계획안, (주)한국유아교육원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아교육(유치원
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