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- 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 기록작업의 개념 2. 아동관찰과 기록작업 3. 기록작업의 대상, 종류, 자료, 내용 4. 기록작업의 실제 예시 5. 기록작업의 교육적 의미 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 기록작업의 사례 2. 레지오 에밀리아 유치원운영에
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교육프로그램개발의 전략적고찰.pdf 12. 역량모델활용사례2.ppt 13. 역량모델활용사례1.ppt 14. 전략적성과 관리에서 역량모델.ppt 15. 직무역량모델.doc 16. 핵심역량개발.ppt 17. 핵심역량에 기초한 교육체계 수립사례.ppt 18. 휴넷-역량모델종합.pdf 19. A
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참고자료4. 유치원 교육과 교사의 수업 전문성-김영옥.hwp 참고자료5. 유치원 초임교사의 역할수행에 대한 인식과 역할수행에 영향을 주는 유의미한 타인에 관한 연구-신은수.hwp 총10페이지/효율적인 교사의 개인적 자질/참고자료 파일 5개
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유치원 신규 교사 선발 과정에 관한 연구-박은혜.pdf 3. 예비 보육교사들의 성격 분석-고영인.hwp 4. 예비 보육교사의 자원봉사활동 실태에 관한 연구-김중대.hwp 5. 예비보육교사의 성격유형과 자아개념 및 자기효능감의 관계-박성미.hwp 총8페
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과정의 방향 탐색.pdf 참고자료2. 영유아의 교사 및 또래와의 사회적 상호작용에 관한 연구.hwp 참고자료3. 유아교육 교수-학습 실제의 질적 향상을 위한 현장연구의 효용성 탐색.pdf 참고자료4. 유아교육기관 교사들의 현직교육에 대한 요구분석
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과정(Ⅱ).pdf 참고자료3. 통합학급에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)특성을 지닌 유아의 친사회적 행동발달 과정.pdf 참고자료4. 발달정신병리학적관점에서 ‘문제행동’ 혹은 ‘행동장애’에 대한 이해 재구성.pdf 참고자료5. 초등교사의
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교육계획안을 제시하였다. 이 연령은 초등학교를 들어가기 직전의 연령이기 때문에 올바른 교통안전을 습득하고, 다양한 지식을 공유하고 제시할 수 있도록 배치하였다. 이를 통해 서로 경험해 본 교통기관에 대해 여러 가지 방향을 제언하
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유치원에서 어떤 활동을 했었니?
-소리를 이용해서 어떤 놀이를 했니?
-빛을 어떤 방법으로 표현해보았니?
·귀가 시 지켜야 할 안전규칙에 대해 이야기를 나눈다.
·인사 후 차례를 지켜 안전하게 귀가한다.
총평 Ⅰ.월간 계획
Ⅱ.주간 계
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교육의 효과.hwp
참고자료7. 유아교육의대상과개념.hwp
참고자료8. 유아교육의이론적기초.hwp
참고자료9. 유아교육의중요성.hwp
참고자료10. 유아교육의필요성.hwp
참고자료11. 유치원교사의사명과역할.hwp
참고자료12. 유치원교육과정의운영.hw
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교육에서는 교실환경은 아동이 다양한 활동에 참여할 수 있도록 영역별 구성을 하는데, 탐색중인 주제와 관련된 특별 코너를 둘 수도 있다.
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3. 통합교육과정의 교육계획안
Ⅲ.결론
유아 교수-학습활동은 발달 영역들 간의 조화, 활동 영
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