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제1장 육아에 열심인 젊은 아빠
<중요어구>
▶ 後押し: 후원. 뒷바라지
▶ 盛り上がる: 비등하다. 고조되다.
▶ ∼があってこそだ: ∼이/가 있기 때문이다. 「こそ」는 어떤 사항을 내세워 강조하는 뜻을 나타냄
▶ -目:
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제3장 향가(鄕歌)
- 향가: 신라시대에 가창된 우리말 노래를 총칭한 용어
- 처음에는 가악(향악)에서 불리어진 노래였는데 3세기 초엽에 이르러 가악에서 분리되기 시작하였고 음성서가 설치되던 시기 전후에 이르러 완전히 분화, 독립함
- 내
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제1장 교육의 개념, 목적 및 형태
1. 인간, 교육, 그리고 사회
(1) 인간과 교육
① 인간과 교육의 관계: 교육이란 무엇인가에 답하는 일은 곧 인간이란 어떤 존재이며 교육은 인간의 삶에서 어떤 의미를 갖는가하는 질문에 답하는 일과 밀접히
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제1장 인간의 삶과 직업
1. 인간과 노동
(1) 인간다움과 노동
1) 노동의 의미와 가치
① 인간의 삶과 노동의 불가분성: 인간의 생존과 생활은 노동의 결과물에 의존
② 노동
- 자연 또는 인간을 목적의식적으로 변화시키고자 인간의 정신적 &
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① 인간의 삶과 노동의 불가분성: 인간의 생존과 생활은 노동의 결과물에 의존
② 노동
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1. 인간과 노동
(1) 인간다움과 노동
1) 노동의 의미와 가치
① 인간의 삶과 노동의 불가분성: 인간의 생존과 생활은 노동의 결과물에 의존
② 노동
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제12장 러시아의 역사전개와 사회주의 혁명
1. 차르체제의 확립
1) 러시아의 독자적 노선
① 10세기 중엽: 노르만족이 슬라브족을 복속시키고 키예프공국을 설립
② 동로마제국으로부터 동방정교, 그리스 문자, 전제군주 개념을 수입
③ 200여
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제4장 상담의 구조
1. 상담자
(1) 상담자의 인성적 자질
① 상담 : 상담자와 내담자 간의 인간적인 만남과 관계를 토대로 상담자가 익힌 상담이론과 기법을 활용하여 내담자의 사고 ․ 정서 ․ 행동 ․ 가치관 등에 결정적이
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1. 차르체제의 확립
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① 10세기 중엽: 노르만족이 슬라브족을 복속시키고 키예프공국을 설립
② 동로마제국으로부터 동방정교, 그리스 문자, 전제군주 개념을 수입
③ 200여
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