|
제1장 데이터베이스 모델링
1. 개요
(1) 데이터 모델링
① 데이터 개체들을 분석하고 데이터 개체들 사이의 관계를 정의하는 것
② 데이터를 합리적인 해석이 얻어질 수 있는 데이터에 관한 모델화 작업
(2) 모델링 단계
사용자 요구사항 분
|
|
|
제4장 사회재건, 변혁 중심 교육과정
1. 사회재건, 변혁을 위한 교육과정 논의의 등장
(1) 급진주의자들이 공교육이 사회문제를 해결하고 평등하고 정의로운 사회를 건설하는데 기여해야 함을 강조
(2) 일요학교
① 공교육이 자본주의 체제
|
|
|
제4장 교육의 원리
1. 기능적 답변과 본질적 답변
① 기능적 답변방식: 그 활동이 결과로서 가져다주는 기능들을 들어 활동을 규정하는 방식
② 본질적 답변방식: 해당 활동의 고유한 가치와 목적, 그리고 그 가치를 실현하기 위한 다양한 활
|
|
|
제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반
1. 평생교육기관의 유형
(1) 평생교육법에서의 정의
1) 평생교육법 제2조 1항
① 평생교육이란 학교의 정규교육과정을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동
② 평생교육기관은 학교를 포함하여 학
|
|
|
제1장 청소년지도방법의 의의와 원리
1. 청소년지도방법의 개념적 이해
(1) 청소년지도의 정의
① 당위성 차원의 규범적 정의: 주체적이고 자율적인 인격체로서 청소년의 전인적인 성장과 본성 실현 및 잠재력 개발을 조력하는 일련의 과정
|
|
|
제1장 가족상담 및 치료의 필요성
1. 가족상담 및 치료의 필요성
(1) 현대사회의 변화와 가족환경의 변화
① 사회의 급변화에 따른 변화현상들
- 세속적인 물질지향주의 팽배
- 인간의 탈개성, 몰개성 현상
- 가치의 혼란과 불안감 야기
② 현
|
|
|
제1장 서론: 상담과 심리검사
[1] 심리검사의 이해
1. 인간이해의 세 수준
(1) 상식적 이해
① 어떤 사람이 가지고 있는 특성에 비추어 그 사람을 이해하는 것
② 그 사람이 속한 집단이나 지역에 비추어 이해하는 것
③ 나와의 유사성을 가정하
|
|
|
설정
3) 姚鉉(요현) 『唐文粹』(당문수) - 시 항목을 따로 설정하여 분류
4) 명나라 徐師曾(서사증) 『文體明辯』(문체명변) - 101종으로 나눔
5) 『東文選』(동문선) - 문체를 56종으로 나눔
- 중략 - 교재 전범위 핵심요약+출제예상문제
|
|
|
제1장 평생교육 프로그램의 이해
1. 평생교육의 개념ㆍ특성
(1) 개념
① 학자들에 따른 정의
- 랑그랑: 평생교육은 사람이 태어나서 죽을 때 까지 계속되는 모든 교육과정을 통합하는 원리(수직적으로 인간의 발단단계에 따른 교육을 통합하
|
|
|
제1장 유아 교과교재의 이해
1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념
(1) 교과 교재
1) 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야
2) 초등학교 이상에서 각 교과는 주도니 교재로서 교과서를 매개로 학생
|
|
메뉴펼치기
