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피하고자 하는 경향이 나타나고 있다. 그래서 간접적인 책을 활용한 교육도 좋지만 직접 아이들의 흥미를 유발하는 체험학습에 관심을 가지고 있다. 하지만 이러한 체험학습 교육장이 서울 시내에 많지 않다는 문제점이 있다. 또한 지역사회
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사회보장에 의한 생계보장에 앞서 고령자 고용확대를 먼저 추진하는 것이 바람직하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 사회복지개론 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2013.
2. 최순옥, 김혜숙 외 3명 저, 노인복지의 이해, 태영출판
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사회학, 을유문화사, 2014.
지그문트 바우만 팀 메이 지음, 박창호 옮김, 사회학적으로 생각하기(제2판), 서울 경제 경영, 2011.
김태원, 인간과 사회현상, 한국학술정보, 2007.
홍두승, 사회학의 이해, 다산출판사, 2009.
배규한, 사회학적 통찰과 상
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사회적 문제들을 교사와 학생, 학교와 가정, 학교와 지역사회, 가정과 지역사회의 중간역할과 연계적 활동을 통해 학생들의 문제를 예방하고 해결하려 하는 사회복지서비스를 제공하는 사람이 바로 학교사회복지사인 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
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사회 중심의 복지서비스 제공을 위한 기반을 마련해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 한국사회의 어떤 특징들이 엄마되기와 엄마노릇을 더 어렵게 하는지, 엄마와 자녀, 사회 전체가 모두가 조금 더 자유롭고 건강한 존재로 살아갈 수 있기 위해서
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한국’, 한겨레, 2011.3.7일자.
4. 야마구치 가즈오 저·이충남 역, 일과 가정의 양립과 저출산, 한국보건사회연구원, 2010.
5. 김영순, 출산장려를 위한 정책방향, 가야대 행정대학원, 2009.
6. 남상호, 저출산의 거시경제적 효과 분석, 한국보건사회
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한국 사회는 어떤 곳인지에 대해서
5. 앞으로 어떻게 변화시켜야 할지에 대해서 구체적인 사례를 들어 서술
1) 이주여성에 대한 사회적 편견 개선
2) 이주여성의 빈곤 예방과 탈피 지원
3) 이주여성에 대한 언어교육
4) 이주여성의 시민권적
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사회, 공동체, 2014.
정희진, 페미니즘의 도전 (한국 사회 일상의 성정치학), 교양인, 2013.
이희원, 조선정 외 14명 저, 페미니즘 (차이와 사이, 젠더 지형의 변화와 페미니즘 문화연구), 문학동네, 2011.
김경희, 양성평등과 적극적 조치, 푸른사상, 2
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한국방송통신대학교출판문화원), 2015.
김은심, 서동미 외 4명 저, 유아교사를 위한 교직실무, 학지사, 2013.
Julie Davis, Sue Elliott 저, 지옥정 외 3명 역, 지속가능성을 위한 유아교육 연구, 창지사, 2015.
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교
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Ⅰ. 들어가며
지역사회복지실천모델은 각 사회마다 각기 다른 전통과 사회. 정치. 경제 발전과정과 관련하여 발전하였기 때문에 지역사회복지실천모델을 단일한 모델로 설명하는 것은 어렵다. 지역사회복지실천(Community practice)의 역사적
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