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부모역할
제7장 아동기 발달과 부모역할
제3부 다양한 가족유형에 따른 부모역할
제8장 맞벌이가족과 조손가족의 부모역할
제9장 한부모가족과 재혼가족의 부모역할
제10장 다문화가족과 장애아가족의 부모역할
제4부 부모교육의 이론 및
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부모역할
제7장 아동기 발달과 부모역할
제3부 다양한 가족유형에 따른 부모역할
제8장 맞벌이가족과 조손가족의 부모역할
제9장 한부모가족과 재혼가족의 부모역할
제10장 다문화가족과 장애아가족의 부모역할
제4부 부모교육의 이론 및
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부모역할
제7장 아동기 발달과 부모역할
제3부 다양한 가족유형에 따른 부모역할
제8장 맞벌이가족과 조손가족의 부모역할
제9장 한부모가족과 재혼가족의 부모역할
제10장 다문화가족과 장애아가족의 부모역할
제4부 부모교육의 이론 및
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가정환경의 역할과 심리적인 환경으로 부모의 양육태도는 매우 중요하다. 아버지가 권위주의적이고 어머니가 극성인 가정의 아이들은 비현실적으로 높은 성취에 매달리는 경향이 있고, 이러한 양육태도는 아동의 시험불안 뿐만 아니라 낮은
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부모와의 협력적 관계를 이끌어 낼 수 있다. 영유아 교육기관의 질적 향상을 위하여 지역 조사를 통해 자연적, 인적, 물적, 문화적 자원 등의 다양한 자원을 찾고 그에 따른 자원의 활용가능성을 살펴보아야 하는 것이 필요하다. 또 가정복지
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부모교육이 어머니의 심리적 자세,
자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향. 유아교육연구, 24(2). 181-199.
김경희 (2004). 청소년기 자녀를 둔 40대 남녀의 스트레스 인지수준과 가정생활
만족도. 숙명여자대학교 석사학위논문.
김계숙 (2013).
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교육아카데미.
고성희(2009). 한국형 부모-자녀관계 유형과 학교생활적응과의 관계. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은정(2006). 초기 청소년 자녀의 자아존중감에 미치는 가정 내 사회자본의 역할과 특성에 관한 연구. 가족과 문화.
신
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가정이 늘어나고 있고 있는 실정이다. 그러므로 현대 사회에서는 국가가 이러한 부모역할에 대해 관여하여 부모들이 올바르게 자녀들을 양육할 수 있도록 도와야 하는 것이 필수적이 되었다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 연미희외, “부모교육
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가정에서 어떻게 부모의 역할을 잘 할 수 있는가는 예전의 정신만으로는 어려운 게 사실이다. 따라서 위에서 제시한 부모역할의 개념을 되새기면서 미리부터 준비하는 것이 바람직할 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 연미희외, “부모교육
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교육을 강화하고, 영유아교육기관 및 중등교육과정에 다문화에 관련된 교육요소를 반영할 필요가 있다. 더 나아가 교사와 학부모가 함께하는 프로그램의 운영 등 국제결혼이민자의 자녀교육방안 및 교원연수 실시와 외국인근로자 가정의 자
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