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교육대학원, 1990.
4. 석사학위논문, 「아동복지시설청소년의 자아개념 강화를 위한 집단상담에 대한 연구」, 박갑철, 동신대학교 사회개발대학원, 2000.
5. 석사학위논문, 「시설 청소년의 사회통합증진방안 - 가정형태 아동보육시설의 보호기
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. 청소년 비행의 발생 배경 및 원인
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교의 요인
4. 사회적 요인
5. 대중매체의 요인
Ⅴ. 청소년 비행의 예방 및 대책
1. 가정적 측면
2. 학교적 측면
3. 사회적 측면
Ⅵ. 결론
참고문헌
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부모교육 수준 및 재산, 지역사회 복지)
- 거시체계 : 가장 지속적이고 거대함(ex 문화관습, 가치, 신념 등의 이념적 개념)
- 시간체계 : 인생과정에서 경험한 것이나 사회 역사적 환경(ex 이혼가정 자녀, 과거대비 여아 학업수행 능력)
(2) 생태학
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문화적 양식에 의해서 영향을 받는다. 즉, 부모의 태도, 텔레비젼 프로그램,교육기관, 도서 등의 요인들은 성유형화에 영향을 준다.
유아의 양육방식은 유아의 성격에 영향을 미친다. 공격성, 독립성, 의존성, 그리고 친사회적 행동과 같은 특
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문화센터를 설치하여 취미활동이나 집단 활동을 위한 교육 프로그램을 마련할 필요가 있다.
2. 한부모가정 이해교육
한부모 가정의 이해교육은 크게 교사, 유아, 부모를 대상으로 이루어진다. 한부모 가정과 이해교육 먼저 교사부터 시작된다
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부모자녀관계, 형제자매관계와 같은 가족관계 내에서의 의사소통 구조의 필요성과 이에 대한 기복저인 교육도 동시에 이루어지도록 해야 한다.
셋째. 우리나라는 경로효친과 같이 뿌리 깊게 전해 내려온 가부장적 유교문화권 국가이므로 노
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문화사, 2009 I. 서론
II. 본론
1. 아동복지법 제 16조
2. 서울시립동부아동상담소 프로그램
(1) 서울시립동부아동상담소 개요
1) 역혁
2) 시설
(2) 서울시립동부아동상담소내 학교사회사업 프로그램
(3) 늘푸른 교실
(4) 또래
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문화사, 2009 I. 서론
II. 본론
1. 아동복지법 제 16조
2. 서울시립동부아동상담소 프로그램
(1) 서울시립동부아동상담소 개요
1) 역혁
2) 시설
(2) 서울시립동부아동상담소내 학교사회사업 프로그램
(3) 늘푸른 교실
(4) 또래
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부모에 대한 교육은 필수 이며, 현대 사회를 살아가면서 다양한 스트레스에 노출되어있는 부모를 위한 상담, 스트레스 대처, 기타 사회적 서비스가 구축되어야 하는 것이 매우 중요하다고 생각한다. 또한, 아동학대에 대한 대 국민적 인식을
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가정보화백서2000, 2000
한국전산원, 정보격차해소를 위한 종합방안 연구보고서, 2000
한국정보문화센터, 2000 정보생활 실태 및 정보화인식조사, 2000
한국정보문화센터, 복지정보통신 연구개발 방향에 관한 연구, 1998
한국정보문화센터, 장애인·
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