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교육관과 교육 목표
1) 교육관
2) 교육목표
3) 관점
3, 하이스코프 프로그램 특징
4, 하이스코프 프로그램의 내용
1) 하루일과의 핵심 요소
2) 주요활동
5, 하이스코프 프로그램의 교사의 역할
6, 한국 유아교육 현장에의 적용 시의
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활동에 참여, 기관 홍보, 효과적인 공공관계 유지, 직업 및 법적 활동에 능동적 참여, 지역사회 활동에 참여, 지역사회 기관과 관계 유지, 전문활동에 교직원 참여 등을 수행한다.
이 레포트는 영유아교육기관과 지역사회 연계에 대해 서술하
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유아의 상해를 감소하고 방지하는데 있다 이인원, 김호년, 전정희, 김의석, 김영애, 유아교육기관 운영관리, 양성원, 2016, p.244.
. 구체적 목표는 각 학습활동영역 내에 있는 장난감이나 자료로부터 유아의 안전을 증진하고, 응급상황이 발생할
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학습이론 등
- 중략 - 제1장 유아음악교육의 개요
제2장 음악성 발달과 유아음악교육
제3장 유아음악교육의 환경조성 및 운영평가
제4장 세계의 유아음악교수법
제5장 듣기를 통한 유아음악교육 활동
제6장 노래를 통한 유아음악교
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교육원리 비교 설명
2.자연친화적 교육 (개념, 중요성, 교수-학습방법, 사례 등 포함)
목차
1, 성숙주의, 행동주의, 구성주의의 유아교육과정 접근법들의 특징 및 교육원리
1) 성숙주의
2) 행동주의
3) 구성주의
4) 성숙주
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학습이 되도록 하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 교수-학습의 정의를 내리고 영유아기 발달 특성에 따른 영유
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교육으로 이루어져야 하며 놀이 중심, 활동중심의 교수법, 통합적 교수법으로 지도할 때 교육적 효율성이 높다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아에게 ‘경제교육’을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성해 보았다. 우리나라
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교수-학습 원리 4. 유아의 전인적 발달과 흥미영역간 실내?외 활동영역을 통합하는 놀이 활동으로 진행한다.
유아의 놀이를 통한 과학활동은 유아의 인지, 사회 및 정서, 언어적 의사소통, 감각 운동적 신체 발달이 통합하도록 실내?외 흥미영
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유아교육개론, 유아교육개론 워크북 [전인옥이경옥 저] [방송통신대학교 출판부] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육의 의의와 특수성
Ⅲ. 쿠키어린이집 참관 수업
1. 방문기관 소개와 원장님 면담 및 어린이집 관찰
2. 교수학습매체와 교재
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교육과정을 언급하였다. 그리고 체육교육 프로그램에 인간동작에서 중요한 요소인 리듬과 무용의 경험을 포함할 것을 강조하였다.
- 중략 - 웨이커트 리듬동작교수법의 4단계를 설명하고, 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하
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