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유아핵심역량에서도 매우 중요한 내용이다. 유아의 창의성함양을 위해 교사 스스로 창의성을 갖추는 것이 중요할 뿐 아니라 국가수준 교육과정에 기초한 교사 지침서를 답습하는 교육이 아닌 지역적 특성과 담당 유아들의 삶을 반영한 교육
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유아에게 건강교육을 실시하기 위한 효과적인 방법은 교사가 직접 가르쳐 주는 것보다 유아들이 직접 일상생활의 다양한 경험이나 활동을 통해 건강을 유지하고 건강한 생활 습관을 형성하는데 필요한 지식이나 기술, 태도를 자연스럽게 형
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5. 중다지능이론과 교육적 시사점.hwp
6. 중다지능이론의 개념.hwp
7. 콜버그의 도덕성 발달이론과 교육적 시사점.hwp
8. 콜버그의 도덕성 발달이론의 배경.hwp
9. 피아제 이론에 대한 비판과 교육적인 내용.hwp
10. 피아제의 인지발달이론.hwp
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유아기
1) 유아기의 정의
2) 유아기의 특징
3) 유아기를 위한 일과계획과 운영
4) 유아기를 위한 환경구성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 연간, 월간, 주간 보육계획.hwp
2. 교육과정 운영을 위한 환경
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유아를 대상으로 어떤 교통안전교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오.
2. 유아들이 즐겨 보는 유튜브 프로그램을 (1) 1가지 소개하고, (2) 해당 프로그램이 유아들에게 미칠 수 있는 긍정적 영향과 부정적 영향을 2가지
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관찰영역, 조용한 놀이와 휴식영역 등으로 구성한다.
유아교육정책과 보육정책의 집행 및 전달체계가 교육부와 보건복지부로 이원화되어 있는 현 단계에서, 유보통합은 단순한 제도의 통합을 넘어 교육과 보육 생태계의 전반적인 변화와 혁
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유아가 어른이나 또래와의 사회적인 상호작용인 협조적인 대화를 통해 인지가 발달한다고 보았다.
- 중략 - Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고, 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서
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유아들이 전인적으로 성장, 발달하는 데 있어 가장 적절한 학습 방법이 바로 놀이이다. 즉, 놀이는 유아가 미래의 전인적인 인격체로 성장하는 데 있어 매우 중요한 학습 수단이라고 볼 수 있다. 유아 교육 기관에서 유아들이 경험한 놀이의
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유아가 건강하게 성장 할 수 있도록 국가수준의 보편적인 보육과정으로 표준보육과정 운영과 적용 및 평가로 영유아의 전인적인 성장을 도모한다. 표준보육과정에서 건강생활의 구체적인 내용 둥에서 안전하게 생활하기에는 자신의 몸과 타
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유아들이 건강하게 생활 하도록 심신발달의 도모로 구성 되어 있다.
건강생활 영역의 교육활동에서는 다양한 감각 및 신체활동을 통한 생활교육으로 이루어지게 하며 다른 영역과 통합해서 다루며 다양한 방법으로 몸을 활발히 몸을 움직일
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