|
공예
제 1장 전통 어린이 몸치레 만들기
제 2 장 어린이 굴레 만들기
제 3 장 전통 유아복 만들기
제2부 칠보공예와 전통 매듭공예
제 4 장 칠보공예
제 5 장 은칠보 장신구 만들기
제 6 장 전통 매듭공예
제 7 장 전통 매듭의 이해와 응
|
|
|
연박 적자색에 이어 박적자색을 올리고 날개 가장자리는 은중적 색 유약을 올림. 뒷면 박쥐의 날개는 몸통 쪽에서부터 박수 투색에 이어 물색을 올리고 날개 가장자리는 E곤청색을 올림
- 중략 - 교재 전 범위 핵심요약+출제예상문제
|
|
|
공예
제 1장 전통 어린이 몸치레 만들기
제 2 장 어린이 굴레 만들기
제 3 장 전통 유아복 만들기
제2부 칠보공예와 전통 매듭공예
제 4 장 칠보공예
제 5 장 은칠보 장신구 만들기
제 6 장 전통 매듭공예
제 7 장 전통 매듭의 이해와 응
|
|
|
공예
제 1장 전통 어린이 몸치레 만들기
제 2 장 어린이 굴레 만들기
제 3 장 전통 유아복 만들기
제2부 칠보공예와 전통 매듭공예
제 4 장 칠보공예
제 5 장 은칠보 장신구 만들기
제 6 장 전통 매듭공예
제 7 장 전통 매듭의 이해와 응
|
|
|
공예
제 1 장 전통 어린이 몸치레 만들기
제 2 장 어린이 굴레 만들기
제 3 장 전통 유아복 만들기
제2부 칠보공예와 전통 매듭공예
제 4 장 칠보공예
제 5 장 은칠보 장신구 만들기
제 6 장 전통 매듭공예
제 7 장 전통 매듭의 이해와 응
|
|
|
전통 매듭공예
제7강 전통 매듭의 이해와 응용
제8강 보자기 만들기
제9강 규방공예 소품 만들기
제10강 문화상품 만들기
제11강 전통 난모 만들기
제12강 전통 비녀 만들기
제13강 전통 족두리 만들기
제14강 전통 홈화염하기
제15강 전통 쪽염하
|
|
|
디자인 요소 : 색채의 이미지 (2)
제11강 색채와 디자인 요소 : 색채의 유행
제12강 색체와 디자인 요소 : 형태와 질감, 공간
제13강 색채와 디자인 요소 : 디자인 원리
제14강 색채의 발견 : 자연색채와 전통배색
제15강 색채의 발견 : 회화와 패션
|
|
|
제4장 고려시대의 복식
1. 고려의 사회적 배경과 복식의 관계
① 문화적으로는 신라의 문화를 계승하였을 뿐만 아니라 당, 송, 원 등의 문화를 다각도로 흡수
② 정치적으로는 고구려의 후계자임을 자처하면서 북방민족과 끊임없이 무력적 또
|
|
|
제3장 우아한 드레이퍼리의 고대 그리스 복식
(1) 그리스 복식을 형성하는 데 영향을 준 문화적 요인
① 고대 그리스가 번성한 지역: 발칸반도의 남단, 즉 헬로스라고 불리는 지역과 에게해 일대
② 그리스인마다 호외생활을 즐겼기 때문에
|
|
|
공예
제 1장 전통 어린이 몸치레 만들기
제 2 장 어린이 굴레 만들기
제 3 장 전통 유아복 만들기
제2부 칠보공예와 전통 매듭공예
제 4 장 칠보공예
제 5 장 은칠보 장신구 만들기
제 6 장 전통 매듭공예
제 7 장 전통 매듭의 이해와 응
|
|
메뉴펼치기
