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다문화가정 결혼이주자의 과반수 이상이 동남아시아 출신임으로 고려할 때, 이들이 우리사회에서 많은 차별을 받을 수 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 우리사회 전반의 인종차별적 의식을 개선하기 위한 체계적 교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
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다문화가정 정책 현황 및 개선방안 연구, 건국대학교 교육대학원 학위논문, 2017
<저서>
최명민, 잉기영, 김정진, 최현미 공저, 「다문화사회복지론」, 학지사, 2016.04.25, pp33~38
<인터넷>
네이버 지식백과, 두산백과, http://terms.naver.com/ (검
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론
Ⅱ. 미술교육의 개념과 특성
1. 미술 교육의 성격
2. 미술과의 특성
3. 미술 수업의 특성 및 원칙
4. 미술 학습의 조건
Ⅲ. 열린교육에서의 미술과 교수-학습 방안
1. 단원 통합 형태의 교수-학습 지도 방법
2. 교과 통합 형태의 교수-
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교육론. 서울: 학지사, 1998.
- 정현숙. 가족생활교육. 서울: 신정, 2007. 1. 서론
2. 본론
1) 현대 사회에서 나타나는 다양한 가족 유형
2) 본인이 관심있는 유형 선정과 그 이유
3) 실제 적용 가능한 가족생활교육 프로그램 개발
3.
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다문화가족의 복지욕구와 복지서비스의 현황 분석 및 통합적 개선방안 탐색 - 최연실, 한국가족치료학회지, 2011
한국의 다문화가족 지원정책의 개선방안 연구 - 김계선, 한성대학교, 2011
다화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2010
국제결혼 이
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다문화 가정 아동 교육」, 경기도교육청, 2008.
14.「제2차 국가인적자원개발기본계획」, 대한민국정부, 2007.
15. 박성준,「한국 ‘다문화 국가’ 급속 진행」, 세계일보, 2010.02.23일. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 다문화가정 현황
1) 국
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아동양육지원 사업 확대
4) 다문화가정에 대한 취업 장려와 경제적 지원
5) 다문화가정에 대한 자녀출산 및 양육지원
6) 다문화시민사회 네트워크조성
7) 다문화축제를 통한 문화적 교류증진
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육행정 및 정책, 교육과학사
김영주 역, 2007, 평생교육경영, 지구문화사
오혁진, 2005, 평생교육경영학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육경영: 조직전망
Ⅲ. 평생교육과정에서의 특정한 과업들
1. 프로그램(programming)
2. 인사관리(staffing
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프로그램 이용자 또는 자원봉사자의 관점에서 기관의 프로그램 운영과정 전반에 대하여 구체적으로 보고하고, 그 평가결과를 토대로 하여 적절한 개선방안을 5가지 이상 구체적으로 제안하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 이혼교육의 필요성
2. 이혼 중재 교육
3. 이혼 후 적응교
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