|
제1장 청소년 문제의 개념과 성격
[1] 청소년 문제의 개념
1. 청소년의 의미
(1) 어원적 의미 - 청년(adolescent)와 소년(youth)라는 개념이 내포되어 있다.
① adolescent
· 라틴어의 성장하다(grow uP)혹은 성숙하다(come to maturity)라는 말에서 유래
|
|
|
제4장 교육기획론
1. 기획 및 교육 기획의 개념
(1) 교육의 이해
① 드로어: 기획은 미래지향적, 행동지향적이며, 어떤 일을 설계하는 신중한 노력
② 파욜: 기획이란 미래를 예측하고 그것에 대비하는 활동
③ 귤릭: 기획이란 설정된 목표를 달
|
|
|
제1부 아동복지의 기초
제1장 아동문제와 아동복지의 이해
1. 아동을 보는 관점
(1) 성인의 축소판: 아동은 어른으로부터 크기만 줄인 존재에 불과하다는 아동관으로 19C까지 주류를 이룸
(2) 미래의 시민: 인간의 본성은 이미 신으로부터 정해
|
|
|
제1장 인간교육의 이해
1. 교육적 존재로서의 인간
① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정
② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 할 수 있음
③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교
|
|
|
프로그래밍 언어인 ALGOL, FORTRAN, COBOL을 사용.
③ 큰 용량의 기억장치를 가짐.
④ 입출력처리장치와 같은 특별한 처리장치의 도입으로 중앙처리장치의 시간 낭비를 줄임.
⑤ 컴퓨터 제조업자들이 컴파일러, 소프트웨어 라이브러리 등을 제공.
|
|
|
제1부 소설의 본질과 분석
제1장 소설의 개념과 전개
1. 소설의 정의
(1) 상당한 길이를 가진 산문체의 허구적 이야기로 인물과 실생활을 반영하는 행위들이 단순하거나 복잡한 플롯 속에서 묘사 됨
(2) 연결된 여러 사건들을 통하여 인간의
|
|
|
핵심적인 요소)
설화: 외형적인 행위치중
전기: 구체적, 작가의 내면의식과 연결(독백, 한시를 통한 간접적 표현)
② 문학작품 속에서의 시간: 주변환경과 관련하여 서사진행 (성장,변화,형성)
|
|
|
제2장 법의지배
1. 법의 지배의 모습과 문제제기
(1) 개요
① 법의 지배 이념의 핵심: 통치권력은 법에 따라서 행사되어야 한다는 사상
② 법의 지배의 이미지
- “법의 지배란 법률의 지배를 말한다.”
- “해당 법률 이 정의롭지 못한 내용
|
|
|
제6장 국가의 이해
1. 국가의 본질과 구성요소
(1) 국가의 어원과 연혁
1) 어원적으로 “status”: 지배자나 군주의 신분적 지위 의미
2) 르네상스 시기의 이탈리아에서 처음 사용
① 마키아벨리가 “stato”라는 용어를 『군주론』에서 첫 숑
②
|
|
|
제1장 정책학의 의의
1. 정책학의 의의
(1) 정책연구의 중요성
① 정책은 국민생활의 모든 부문에 영향을 미치는데, 그 효과가 질적으로 심화되고 양적으로 확대되고 있는 추세이다.
② 우리 인간이 필요로 하는 지식
㉠ 환경을 통제하기 위
|
|
메뉴펼치기
