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과는 거의 일치한다고 생각합니다. 그리고 국내 최고 약대의 면모로써 국제화 수준의 연구수준과 창의적 약학인을 지원하는 연구정보력은 이화여대 약사의 꿈을 제게 더 큰 도전으로 만들어주고 있습니다. 이러한 이화여대 출신의 약사가 되
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대학교 1학년과 2학년 재학시절 저의 일상의 대부분을 차지한 건 지역종합사회복지관에서의 영어교육봉사였습니다. 고등학교 시절부터 해온 봉사활동으로 남에게 도움이 된다는 것이 얼마나 기쁜 일인지 깨달은 후 사실 저의 행복을 위해 대
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대학교 클래식기타 리사이틀을 준비하면서 느꼈습니다. 인도네시아에서 기타를 통해 어린이들에게 감성을 선물할 수 있었습니다. 세계 어느 곳에서든 기타만 있다면 그 누구와도 친구가 될 수 있었습니다. 안데스 산맥 원주민들의 ‘살사’
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마스터 할 것입니다. 더불어 이화여자대학교 임상보건과학대학원의 다양한 연구세미나들에 참여하면서 현 국민보건 향상 및 보건인력 교육에 특화된 교육 프로그램 설계의 원리를 이해해 가면서 실질적인 간호기획 수행능력을 집중적으로
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문제라는 것은 목표와 현상의 차이이며 이를 해결하는 기법인 6시그마에 대해 공부할 기회가 있었습니다. 국민대학교 6시그마 GB양성 과정을 들으며 logical thinking process를 익히고 실제 프로젝트를 통해 DMAIC분석, C&E Diagram, Pay-off Matrix 등 다양한
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른 사람들 앞에 서거나 이끄는 역할을 맡아왔습니다. 초, 중, 고등학교와 대학교까지 어떤 직책이든 성실히 임하고 책임을 다해 맡은 바에 충실했다고 자부합니다. 무엇보다 다른 사람들을 이끌어 나가야 하는 입장에서 가장 중요했던 기질은
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대학교 3학년 때 UCC관련 교양수업을 들었는데 교수님의 권유로 처음으로 공모전에 응모하게 되었습니다. ○○○에서 주최한 ○○캠페인 UCC 공모전이었는데 저희 조의 조장을 맡게 되었습니다. 그런데 모두 학년과 나이가 다르고, 원래 친분
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대학교 3학년 때 ○○프로젝트 공모전에 참여하게 되었습니다…
3. 예상치 못한 문제의 발생으로 계획대로 일이 진행되지 않았을 때, 책임감을 가지고 적극적으로 문제를 해결한 경험과, 그 경험을 통해 얻은 것은 무엇인지 구체적으로 기
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대학교 3학년 때 동아리 회장을 맡게 되었는데…
4. 내 삶의 전환점이 되었던 순간에 대해 설명해 주십시오.
고등학교 1학년 때 국토순례에 참여한 경험이…
* 글자수 공백포함 600 Byte, 300자 이내
※ 자기소개(서술형)
1. 은행 업
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대학교 1학년 여름방학에 저 자신을 강화하는 특별한 경험을 해보고 싶어…
5. 본인이 가장 보람을 느낀 특별한 경험 (성과내용)
대학생활 동안 해외여행을 해보는 것이 저의 작은 목표였습니다. 하지만…
6. 입사 후 포부 및 장래희망
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