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핵심목표(CIA tirad)
① 기밀성(Confidentiality)
- 허락되지 않은 자가 정보의 내용을 알 수 없도록 하는 것
- 기밀성을 지키는 방법: 허락되지 않은 자가 정보에 접근을 아예 못하도록 함, 정보에 접근하더라도 무의미한 내용만 보이도록 함
② 무결
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핵심을 이루는 만큼 성공적 교육을 위해서는 정서 발달에 대해 충분히 이해하고 있어야 하며, 정서 상태에 대해 민감한 반응이 필요함
2) 애착의 발달
① 타인과의 관계에서 형성되는 최초의 정서는 애착임
② 애착은 평생에 걸쳐 타인에 대
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핵심개념
① 본성과 양육
② 문화와 양육
③ 자기조절능력
④ 활동적 탐색
⑤ 관계의 상호성
⑥ 개인차
⑦ 연속, 비연속
⑧ 복원력
⑨ 초기 경험의 시기
⑩ 조기중재
- 중략 - 제 1 부 영아발달의 이해
제 1 장 영아발달의 개요
제 2 장
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핵심개념
① 본성과 양육
② 문화와 양육
③ 자기조절능력
④ 활동적 탐색
⑤ 관계의 상호성
⑥ 개인차
⑦ 연속, 비연속
⑧ 복원력
⑨ 초기 경험의 시기
⑩ 조기중재
- 중략 - 제 1 부 영아발달의 이해
제 1 장 영아발달의 개요
제 2 장
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제1강 부모교육의 개념 및 목적
1. 부모교육의 개념
• 부모 역할 : 보통의 다른 역할들은 그 역할을 제대로 수행하기 위하여 많은 준비과정을 거치고 때로는 실습을 통하여, 때로는 시험을 치름으로써 그 자격을 얻게 됨. 그러나 이 세
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제1장 발달심리학의 기초
1. 발달심리학의 기본 개념들
(1) 전 생애 발달적 관점
① 인간은 수정에서부터 죽을 때까지 끊임없이 변화
② 발달심리학
- 시간적 차원에 따른, 즉 연령에 따른 체계적인 변화를 연구하는 학문
- 발달심리학의 핵심
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제1장 평생교육론의 등장과 발전
1. 평생교육의 등장 배경
(1) 지식 기반사회
① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미
② 핵심개념: 인간 교육의 지식
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시험 보는 행위를 통해 성취감과 자괴감 경험
- 성인 권위의 수용: 권위는 학교라는 조직의 제 1원리이며 학교생활을 통하여 혈연관계를 벗어나 객관적이고 합리적인 수준에서 성인권위 인정하는 것을 학습 → 사회에 나가서 다양한 권위관
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핵심적인 장이며, 교육의 중요한 단위
㉢ 한 사회의 건전함을 좌우하는 중요한 척도
(2) 가정, 학교, 사회
① 가정
㉠ 문화학습은 주로 모방, 훈육, 실습 등으로 실시
㉡ 개별성과 특수성이 강조됨
㉢ 최근에는 학교의 획일성, 억압성, 비효
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핵심: 인(仁)
- 인(仁)의 의미
· 협의: 사람을 사랑하는 마음, 인간이 인간으로서 해야 할 도리
· 광의: 지, 인, 용. 의, 예, 충, 서 등 모든 덕 포괄 · 완성된 상태 ⟶ 인간 수양의 궁극적 덕목이자 목적
- 중략 - 제1장
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