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범위를 아래의 요건을 충족한 ‘시설, 법인 또는 단체’라고 규정
① 이 법에 따라 인가‧등록‧신고된 시설‧법인 또는 단체
②「학원의 설립‧운영 및 과외교습에 관한 법률」에 따른 학원 중 학교교과교습학원을
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범위에 포함되는 활동들을 구체적 명시
③ 평생교육의 대상에 모든 국민이 포함됨을 분명히 함
④ 평생교육이 공교육체제에 포함됨을 밝힘
⑤ 모든 국민들이 평생에 걸친 교육기회를 보장하여 개인적, 사회적 발달을 도모하는 조직적인 활동
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범위
- 광의: 법규범 전체를 총칭하여 자연법, 헌법, 관습법, 명령, 규칙, 판례까지를 포함하는 개념
- 협의: 일정한 조직 및 절차로 제정된 법률
④ 법의 목적
- 라드브루흐가 제시한 법의 목적: 정의, 합목적성, 법적 안정성
- 정의: 올바른 것,
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범위가 넓어지고 문자로 기록된 정보의 양이 많아지고 다양화됨에 따라 체계적으로 가르칠 필요가 생김
- 이를 위해 지배계층 자녀들을 일정한 장소에 모아 가르치게 된 것이 학교 교육의 시초임
④ 18세기 이후 서양 사회에서는 새로운 시민
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범위가 넓어지고 문자로 기록된 정보의 양이 많아지고 다양화됨에 따라 체계적으로 가르칠 필요가 생김
- 이를 위해 지배계층 자녀들을 일정한 장소에 모아 가르치게 된 것이 학교 교육의 시초임
④ 18세기 이후 서양 사회에서는 새로운 시민
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제1장 유럽, 하나 그리고 여럿
1. 유럽은 어디까지일까?
1) 유럽의 범위
① 일반적으로 유럽은 유라시아 대륙의 서쪽 지역을 가리킴
② 면적상으로는 오세아니아 대륙보다 약간 넓은 정도라 할 수 있음
③ 지리적인 기준으로는 유럽과 아시아
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범위한 분야에 걸친 영향(언어, 문자, 종교, 예술, 문학, 정치, 기술 등)
- 동남아시아의 인도화라는 개념 등장
- 14세기까지 동남아시아에서 흥기한 고대 왕국들은 대부분 인도 문화의 영향
- 중략 - 제1부 동남아시아의 역사와 문화
제1장
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제1부 인간발달의 기초
제1장 인간발달
1. 발달의 정의와 범위
1) 발달의 정의
① 발달의 개념
- 발달이란 수나 크기의 변화와 같은 양적인 변화와 기능이나 효율성의 변화와 같은 질적인 변화를 포함함
- 인간발달에서는 생애 초기부터 청년
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범위한 복지를 추구
② 가계의 규모
- 사회를 이루는 최소한으로 서의 가계
- 가계는 서로의 만족을 증진하기 위해 함께 모여 사는 구성원들의 집단이면서, 동시에 전체 사회를 구성하는 최소규모의 사회집단임
③ 가계의 자원
- 구성원이 공
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범위를 넘어 커지거나 가족이 이를 은폐하고 역기능적으로 해결하려 한다면 더 큰 가족 문제로 발전할 수 있음
⑥ 가족 문제에 대한 접근을 살펴보면, 과거에는 가족 내에서만 문제에 접근하였으며 가족 내에서만 해결방법을 찾거나 한 개인
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