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제1장 영유아 보육패러다임의 변화
1. 영유아 보육의 개념
(1) 영유아보육
① 출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육
② 대체로 부모가 영유아를 보육하지만 사정상 돌볼 수 없으면 부모를 대신하여 대리부모가 돌봄
(2) 보
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제1장 영유아 보육패러다임의 변화
1. 영유아 보육의 개념
(1) 영유아보육
① 출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육
② 대체로 부모가 영유아를 보육하지만 사정상 돌볼 수 없으면 부모를 대신하여 대리부모가 돌봄
(2) 보
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제1장 보육의 이해
1. 보육의 개념
① 영유아 보육의 정의
・출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 의미
② 1921~1960년 태동기
・영유아 보육법 제정 이전 첫 번째 시기
・해방 전후 높은 영아사
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제1장 보육의 이해
1. 보육의 개념
① 영유아 보육의 정의
・출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 의미
② 1921~1960년 태동기
・영유아 보육법 제정 이전 첫 번째 시기
・해방 전후 높은 영아사
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제1장 보육의 이해
1. 보육의 개념
① 영유아 보육의 정의
・출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 의미
② 1921~1960년 태동기
・영유아 보육법 제정 이전 첫 번째 시기
・해방 전후 높은 영아사
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제1장 보육의 이해
1. 보육의 개념
① 영유아 보육의 정의
・출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 의미
② 1921~1960년 태동기
・영유아 보육법 제정 이전 첫 번째 시기
・해방 전후 높은 영아사
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유아교육의 틀 속에 탁아가 포함됨으로써 아동의 보호와 양육의 측면이 퇴색됨
4) 포괄적 개념
① 1991년 영유아보육법이 제정되어 보육이 체계화되기 시작
② 보육의 목적을 영유아의 심신 보호와 건전한 교육뿐만 아니라 보호자의 경제적
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제1장 영유아교육 및 영유아교사 이해
1. 영유아교육의 변천사
1) 변천사
① 전통적으로 보육 사업은 가정이 아닌 다른 보유기관에서 영유아를 보호하는 탁아의 개념이었음
② 우리나라의 보육과 영유아교육 역사는 영유아보육법 제정과
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제1장 유아과학교육
1. 유아과학교육의 정의: 총체적 과학으로서의 과학교육
총체적 과학은 태도, 과학과정, 과학결과의 세 가지 개념으로 구성되어 있는 것. 이를 하나씩 분리하여 가르치기 보다는 유아들이 과학의 모든 부분에 깊이 몰입
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4 장 문식성의 발달
제 5 장 유아언어교육과정
제 6 장 유아언어교육 방법
제 7 장 영역별 유아언어교육
제 8 장 유아언어교육을 위한 환경 구성
제 9 장 유아언어교육의 평가
제10장 유아언어교육의 실제
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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