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제2장 진로선택이론
1. 특성-요인이론
1) 이론의 개요
* 진로상담 초창기 이론으로, 이후 이론과 상담 발전의 토대가 됨
- 대표적인 이론가 : 파슨스(Parsons), 윌리엄슨(Williamson), 헐(Hull)
- 개인 이해(강점, 약점, 개인적 성향) + 직업정보(필요조
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제1강 영아발달의 개요
1. 영아발달의 개념
1) 영아기
① 출생에서 만3세의 발달기간 지칭
② 무기력한 의존적 젖먹이 영아 존재에서 시작하여 풍부하고 다양한 관계, 기술, 태도, 행동을 습득한 걸음마기 영아의 존재로 성장하고 발달
③ 초
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8장 유아교육과정과 표준보육과정
1. 유치원 교육과정 역사
1) 유치원 교육과정 제정 이전
(1) 초창기(1897~1945)
- 전통사회의 유아교육은 대부분 가정에서 이루어졌으며 다만 남자아이들이 글을 배우기 위하여 서당에 다
녔다. 따라서 특별
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제1장 청소년의 이해
1. 청소년의 개관
1) 청소년과 청소년기의 개념
- 청소년은 청소년기에 있는 사람을 말한다.
- 청소년기는 아동과 성인사이에 있는 심리적인 공간이다.
- 청소년기에는 생애전반에서 가장 역동적인 신체적, 심리적, 정서
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제1강 진로상담의 개요
1. 개념의 이해
① 진로(career): 한 개인이 생애동안 일과 관련해서 경험하고 거쳐 가는 모든 체험들
② 직업(vocation): 일반적으로 보수를 받는 것을 전제로 한 일
③ 진로발달: 각 개인이 자기가 설정한 진로목표에 접근
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제1장 청소년의 학습특성 이해
1. 청소년 이해
(1) 청소년의 정의
① 발달론적인 관점: 청소년은 아동기와 성년기의 중간단계에 위치한 사람
② 청소년기본법: 9세 이상 24세 이하인 자
- 법적용의 명확성을 위한 규정
- 9세는 일반적으로 사춘
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제1장. 심리치료와 상담의 기본적 이해
1. 고통과 불행이라는 인간의 문제
① 인간은 누구나 안락과 행복을 추구하고 고통과 불행을 회피하고자 한다.
② 이러한 불행한 사건들은 우리의 인생에서 필연적으로 경험하게 되는 삶의 일부분이다
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제1장 원시사회와 고조선
1. 원시사회의 전개
(1) 인류의 등장과 구석기시대
1) 개요
① 지구에 인류의 먼 조상이 나타나 살기 시작한 것: 450만 년 전쯤부터
② 인류의 진화
원인(鏡A) ➡ 호모사피엔스 ➡ 호모사피엔스사피엔스
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제1장 육아에 열심인 젊은 아빠
<중요어구>
▶ 後押し： 후원. 뒷바라지
▶ 盛り上がる： 비등하다. 고조되다.
▶ ∼があってこそだ： ∼이/가 있기 때문이다. 「こそ」는 어떤 사항을 내세워 강조하는 뜻을 나타냄
▶ －目：
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대체로 1066년: 노르만족이 헤이스팅전투에서 원주민을 격파하고 영국을 정복한 때
③ 영국, 아일랜드, 미국, 캐나다, 오스트레일리아, 뉴질랜드
2. 특징
(1) 쯔바이게르트와 쾨츠의 법계 분류기준(법적 사고의 특징)
1) 대륙법
① 추상적 법규범
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