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교과교육론, 창지사
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
장혜순(2010) 유아놀이의 이론과 실제, 학지사
이숙재(2009) (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사강문희 외 공저(2002) 21세기 유아교육, 학지사3-5세 연령별 누리과정 지침서, 교
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과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선정→평가)’에 대해 정리하시오.
(3) 교재 8-9장 및 멀티미디어 강의 8-9강, 교수 홈페이지 자료실에 올라와 있는 2019년 개정 누리과정을 참고하여 ‘유치원 교육과정의 역사’에 대해 정리하시오.
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생활과 직접 관련되어 의미 있는 주제에 대해서 한 명이나 그 이상의 어린이가 교사와 함께 하는 심도 있는 연구’로 정의하고 있다.
- 중략 - 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교
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생활공동체를 구성하여 상호 부조할 의무와 권리를 가지는데, 이를 부양제도라 한다. 현대의 핵가족 하에서는 넓은 의미의 친족부양의 관념은 희박해지고, 좁은 의미의 가족부양의 - 중략 - Ⅲ. 국가인권위원회가 권리 구제한 사례 3개 1. 국가
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외의 출생자 인지 12. 혼인 중의 친자관계의 성립 13. 혼인과 가정생활의 기본방향에 관한 법 14. 혼인외 출생자에 대한 준정 15. 혼인외 출생자의 발생원인 16. 혼인외 출생자의 호적기재 방법 17. 혼인외의 친자관계 18. 혼인중의 자 혼인외의 자
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Ⅰ. 서론 교육은 우리의 삶에는 ‘사욕’ 추구 이상의 그 무엇이 있다는 믿음을 바탕으로 발생하였으며 그것을 구체적으로 전달하는 역할을 해왔다. 이러한 점에서 교육에 있어 마음을 중층구조로 이해해야 하는 중요성이 드러난다. 즉 교과
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주제 관련 조항도 같은 날 삭제됨으로써 보편적인 인권의식에 기초하여 자녀의 복리와 양성평등 등을 실현하는 데 많은 노력을 기울인 법안으로 평가될 수 있을 것이다. 본 과제물에서는 - 중략 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 부모와 자녀의 관계에
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6. 부양청구권 7. 호적제도 8. 호적제도와 가족관계등록제도 9. 호적제에서 가족관계등록법으로 민법 개정안의 주요내용 10. 호주제 폐지 및 가족관계등록제 도입 추진경과 11. 호주제 폐지의 효과 12. 혼인과 가정생활의 기본방향에 관한 법
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주제 관련 조항도 같은 날 삭제됨으로써 보편적인 인권의식에 기초하여 자녀의 복리와 양성평등 등을 실현하는 데 많은 노력을 기울인 법안으로 평가될 수 있을 것이다. 본 과제물에서는 - 중략 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 부모와 자녀의 관계에
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규격(ks k 9403)에 대하여 1. 적용범위 2. 인용규격 3. 정의 4. 의류 종류별 기본 시체 부위 5. 표시방법 Ⅲ. 참고문헌 참고자료1. 섬유제품분야 품질표시기준 참고자료2. 유아복과 아동복의 치수 규격에 관한 연구 참고자료3. 환경 마크와 의생활
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