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평가와 국외 사례고찰. 보건교육건강증진학회지, 38(4), 33-51. 장숙랑. (2017). 국민건강증진종합계획 건강형평성 대표지표 개발 및 건강격차 해소 전략. 보건교육건강증진학회지, 34(4), 41-57. 보건프로그램개발및평가 중간과제 Ⅰ. 서론
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프로그램 개발 및 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 건강신념모형의 주요 내용 1. 건강신념모형의 주요 개념 1) 인지된 질병의 감수성 2) 인지된 질병의 심각성 3) 행위에 대한 인지된 혜택 4) 행위에 대한 인지된
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평가 Ⅴ. 나가며 Ⅵ. 참고자료 --------------------------------------- 1. 보육과정의 질 평가 2. 보육기관 평가방법 3. 보육시설 평가 인증제 도입의 필요성과 현실적 과제 4. 보육시설 평가인증제도 5. 보육평가의 개념 필요성 목적 6. 영유아 보육시설에
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프로그램 개발의 기획 제5장 청소년 프로그램 요구분석 제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표 설정 제7장 청소년 프로그램의 설계 제8장 청소년 프로그램 마케팅과 홍보 제9장 청소년 프로그램 실행 및 운영 제10장 청소년 프로그램 평가 제11장
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프로그램 개발의 기획 제5장 청소년 프로그램 요구분석 제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표 설정 제7장 청소년 프로그램의 설계 제8장 청소년 프로그램 마케팅과 홍보 제9장 청소년 프로그램 실행 및 운영 제10장 청소년 프로그램 평가 제11장
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프로그램의 이해 제6장 보건프로그램의 기획 제7장 프로그램 기획모형 제8장 보건문제 현황분석과 우선순위 결정 제9장 보건프로그램 설계 제10장 보건프로그램 실행과 전략 이해 제11장 프로그램 실행 관련 이론 제12장 보건프로그램 평가 제1
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프로그램의 이해 제6장 보건프로그램의 기획 제7장 프로그램 기획모형 제8장 보건문제 현황분석과 우선순위 결정 제9장 보건프로그램 설계 제10장 보건프로그램 실행과 전략 이해 제11장 프로그램 실행 관련 이론 제12장 보건프로그램 평가 제1
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