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제1장 교육의 개념, 목적 및 형태
1. 인간, 교육, 그리고 사회
(1) 인간과 교육
① 인간과 교육의 관계: 교육이란 무엇인가에 답하는 일은 곧 인간이란 어떤 존재이며 교육은 인간의 삶에서 어떤 의미를 갖는가하는 질문에 답하는 일과 밀접히
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제1장 청소년활동의 개념적 이해
1. 청소년활동의 일반적 개념
(1) 자기주도적 학습능력 구성요소
① 자립적 요소: 스스로 문제해결과 자립능력
② 주체적 요소: 의욕적인 문제대처 자세
③ 사회생활능력 요소: 다른 사람과의 의사소통을 통
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제17장 19세기 시민사회의 전개
1. 산업화의 발단
(1) 산업혁명으로의 움직임
1) 기술혁신
기계의 발명 및 그 운영기술의 발전을 통하여 이루어짐. 제철업과 중기기관의 발전은 기계의 발명을 용이하게 함, 면직물 공업분야에서 시작된 기계화
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제1장 인간의 삶과 직업
1. 인간과 노동
(1) 인간다움과 노동
1) 노동의 의미와 가치
① 인간의 삶과 노동의 불가분성: 인간의 생존과 생활은 노동의 결과물에 의존
② 노동
- 자연 또는 인간을 목적의식적으로 변화시키고자 인간의 정신적 &
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제4장 상담의 구조
1. 상담자
(1) 상담자의 인성적 자질
① 상담 : 상담자와 내담자 간의 인간적인 만남과 관계를 토대로 상담자가 익힌 상담이론과 기법을 활용하여 내담자의 사고 ․ 정서 ․ 행동 ․ 가치관 등에 결정적이
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제1장 발달, 발달이론, 생애발달
1. 발달의 개념과 양상
(1) 인간발달의 일반적 특성
1) 발달의 의미
① 출생, 성장, 노화의 과정을 거쳐 죽음에 이르는 동안 끊임없는 변화가 일어나는 과정
② 발달적 변화의 두 가지 형태
- 성숙에 의한 변화:
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제1장 원격교육의 기초
1. 원격교육의 기초
(1) 원격교육 정의의 4요소
① 제도적 기반
② 상호적용적 원격통신
③ 자료, 음성, 비디오의 공유
④ 교수자와 학습자의 분리
2. 원격교육의 중요성
(1) 원격교육의 실제적 필요
① 대학교육 기회 제
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제4과 문화
<회화문 관련 표현>
1. 수동표현 「~당하다 / ~되다」
(예) 文化院で行われている生け花展で、二人がばったり会う。
(문화원에서 열리고 있는 꽃꽂이전에서 두 사람이 딱 만난다.)
* 수동표현이란?
어떤 동작이나 행
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대체로 한반도를 통해 일본으로 중국문명이 전파되는 경험
③ 19세기 후반 서세동점 이후, 일본이 제국주의로 나아가게 되면서 문명의 중심이 근대물질문명과 부국강병으로 대변되는 서구로 이동하였으며 우리는 일본에 나라를 빼앗기는 경
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제1장 청소년문화의 이해
1. 청소년 문화의 개념
(1) 청소년의 개념
1) 아동에서 한 사람의 독립된 성인으로 변해가는 과도기적 위치에 서 있는 사람
2) 청소년기의 상이성
① 발달수준이 낮은 사회: 짧은 청소년기
② 발달수준이 높은 사회: 긴
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