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건강한 생활 습관 형성과 질적 성장에 긍정적 영향을 미치고 있다. 따라서, 연령 단계별 표준보육과정의 내용체계와 수준별 세부 내용의 차이는 유아 건강교육이 효과적으로 이루어지도록 하는 중요한 기준점이며, 이를 바탕으로 교사와 부
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생활안전교육의 개념과 필요성(2점)을 설명하고, 생활안전교육의 유형중 시설안전에 속하는 계단과 화장실의 안전교육 내용(3점)을 제시하시오.
2. 연령별 안전교육과정의 운영에서 영아반(3점)과 유아반(6점) 안전교육과정 운영의 내용을 연
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건강교육에 해당되는 영역은 기본생활영역과 신체운동영역으로 영ㆍ유아의 전인적인 성장을 도모하기 위해 건강ㆍ운동, 안전에 힘쓰고 있다. 이처럼 표준보육과정에서 한 영역으로 자리매김하고 있는 것으로 보아 건강이 생활의 기본이면
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유아들의 건강을 유지하고 향상시키기 위한 자료로 활용하는 것이 제일 중요하다 하겠다.
표준보육과정에서의 건강교육 중 제일 중요한 것은 영유아의 건강습관이라고 생각한다. 건전한 생활습관을 기르는 것은 건강을 유지하는 데 매우 중
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유아들과 교통 규칙 및 교통안전 예절 등을 지키며 안전하게 생활하는 자세와 마음을 가지기로 약속한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육과 관련된 내용들을 요약하여 정리하고 이를 비교했을 때에 갖는 공통점
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안전이 최우선 요인으로 고려되어야 한다. 그리고 이러한 모든 사항들은 구체적인 법규로 제정되어 유치원이나 어린이집에서 아동이 안전하게 생활할 수 있는 환경이 마련되어야 할 것이다.
<참고문헌>
이기숙 외(2016) 영유아교육과정,
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생활습관을 형성시키는 것이 효과적이며 경제적이라는 점에서도 생애 초기 유아 건강교육의 높은 교육 효과를 기대할 수 있다.
3-5세 누리과정에서 건강교육과 관련된 목표는 유아들이 건강하고 안전한 생활습관을 형성하는 것이다. 이러한
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건강한 생활습관을 형성시키는 것이 효과적이며 경제적이라는 점에서도 생애 초기 유아 건강교육의 높은 교육 효과를 기대할 수 있다.
3-5세 누리과정에서 건강교육과 관련된 목표는 유아들이 건강하고 안전한 생활습관을 형성하는 것이다.
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교육”, 양서원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정과 누리과정 설명
1) 표준보육과정
(1) 운영방법
(2) 구성 체계
2) 누리과정
(1) 운영방법
(2) 교수학습 방법
2. 영유아를 위한 보육환경, 운영관리, 건강과 영양, 안전에
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건강에 관심을 갖고 건강생활 실천하기
표준보육과정의 건강교육부분에서 교사지침은 다음과 같다.
교사는 영아가 보내는 신호에 민감해야 하며 수유, 기저귀 갈기 등을 할 때 따뜻하고 충분한 상호작용을 한다. 그리고 영유아의 건강 상태
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