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I. 서 론
인간의 경우 기후조건이나 여타의 생태조건과 같은 자연환경은 우리의 의식주생활에 직접 영향을 주고 있다. 그 외 가정환경, 사회 환경, 인구통계학적 환경과 같은 비자연적 조건들이 개인들의 삶의 질과 가치체계에 절대적인 영향
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I. 서 론
반추가축은 반추위 내에서 서식하는 미생물이 비단백태 질소화합물을 가지고 합성한 미생물 단백질로 단백질 또는 아미노산 요구량의 일부를 대체할 수 있다. 뿐만 아니라 비단백태 질소화합물은 조단백질의 공급능력이 보통의 자
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I. 서 론
모든 아동은 보호와 교육을 받을 권리를 지닌 주체로서 개성을 발달시키고 자아실현을 할 수 있도록 평등하게 보호받고 교육받을 기회를 누려야 한다. 가족 구조와 기능이 변화한 현대사회에서는 양육의 책임을 부모가 담당했던 과
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I. 서 론
재배식물(작물)은 인간이 관리하는 재배환경에 적응한 식물을 말한다. 재배식물의 육종은 작물의 생산성·품질·저항성·적응성 등 농업형질을 개량하여 신품종을 육성하는 것이다. 식물육종의 궁극적 목표는 인류에게 충분
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I. 서 론
인간은 살아가면서 자신의 사람됨의 의미와 가치를 발견하는 일이야말로 소중한 일이 아닐 수 없다. 인간은 자기 존재에 의미를 부여하기 위해서 부단히 모든 노력을 기울인다. 인간은 누구나 관계 속에서 살아가고 있으며, 혼자서
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I. 서 론
영양지원방법이란 영양상태 회복 및 질병 치료를 목적으로 경구, 경장 혹은 정맥으로 영양소의 전부 혹은 일부를 제공하는 것이다. 관을 통하여 공급되는 액체 상태의 영양혼합물을 뜻하는 것으로 우리 몸에 필요한 모든 영양소를
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I. 서 론
우리에게 상담이라는 용어는 친숙하지만 뭔가 좋지 않은 일을 이야기하는 것으로 받아들이기 쉽다. 하지만 현재 살고 있는 주변에는 상담치료, 심리치료 등에 이르기까지 자주 사용되고 있다. 프로이드의 정신분석 심리학뿐만 아니
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I. 서 론
우리에게 상담이라는 용어는 친숙하지만 뭔가 좋지 않은 일을 이야기하는 것으로 받아들이기 쉽다. 하지만 현재 살고 있는 주변에는 상담치료, 심리치료 등에 이르기까지 자주 사용되고 있다. 프로이드의 정신분석 심리학뿐만 아니
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Ⅰ. 교육 공학의 개념 및 영역
1. 내용요약
교육공학은 크게 다섯 가지의 하위 영역 설계, 개발, 활용, 관리, 평가로 구분된다.
(1) 설계
교육공학의 가장 중요한 영역이다. 이는 교육공학의 전통적 주제인 ‘메시지 디자인’이 포함된다. 이
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I. 서 론
생태계란 어떤 지역의 모든 생물이 무기적 환경과 유기적으로 상호작용하며, 시스템 속에서 에너지의 흐름에 따른 뚜렷한 영양단계, 즉 생물의 다양성 및 물질의 순환을 만들어 내고 있는 하나의 시스템을 말한다. 생태계를 구성하
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